应用心理学专业实践课程体系立体式革新的思考

本文以应用心理学专业人才培养为切入点,分析应用心理学专业实践课程现存的问题,从专业知识体系、实践应用能力、专业实践素养、专业实践活动等四个方面探讨应用心理学专业实践课程体系立体式革新的途径及注意事项,以期革新应用型心理学人才培养模式,进而优化专业发展的生命力。     

对新疆高校大学生主流文化认同教育的思考

结合当前新疆高校大学生主流文化教育面临的新问题、新挑战,阐述了中国特色主流文化认同的内涵、特征、主流文化认同的理论视域,分析新疆高校大学生主流文化认同教育的特殊重要性,提出加强新疆高校大学生主流文化认同教育的策略选择。     

对“英语学科教学论”实践教学模式的几点反思

鉴于“英语学科教学论”实践教学环节的重要性,本着提高实践环节教学质量的宗旨,结合本学期的微格教学实践,本文认为:实施指导教师在授课现场观摩指导的课堂教学、实施教学环节完整的课堂教学、实施便于后续教学分析和反思的课堂教学同步录像、建立师生评课相结合的评价制度、建立集中连续的选题制度以及建立与综合成绩挂钩的评分制度,是有效实施“英语学科教学论”实践环节的重要途径.     

新形势下加强边疆民族地区国防教育的思考

新形势下,边疆民族地区在维护国家安全稳定和加强民族团结中具有特殊重要的地位。搞好边疆民族地区国防教育,必须紧贴民族特点和地域特色,进一步加强组织领导,丰富教育内容,创新方法手段,完善制度机制,推动国防教育向各族人民群众深入普及,为促进边疆民族地区繁荣发展、维护军政军民团结和民族团结、巩固边防安全和社会和谐稳定奠定坚实的思想基础。     

关于推动国防动员军民融合深度发展的几点思考

国防动员是联结国防建设与经济建设的桥梁和纽带,是把战争潜力转化为战争实力的有效手段.在国防动员建设中贯彻军民融合发展思想,既是兴国之举、强军之策,也是推动国防动员全面持续发展的战略举措.必须凝聚军地共识,牢牢抓住思想融合这个前提;紧扣重点发力,牢牢抓住要素融合这个根本;健全体制机制,牢牢抓住制度融合这个关键;加快立法进程,牢牢抓住依法融合这个保证.     

普通高校学生军训基地化的思考

学生军训基地化是普通高校学生军事技能训练的重要组织形式,对于提高学生军训效果、增强学生国防素质,具有十分重要的意义.各级要进一步提高思想认识、找准存在问题、探索有效途径,推进学生军训基地化创新发展.     

抓好深化国防和军队改革中的安全稳定工作

要充分认清大力抓好深化国防和军队改革中安全稳定工作的重大意义,清醒认识国防和军队改革期间在安全稳定工作方面容易出现的问题及其影响,紧紧扭住深化国防和军队改革中安全稳定工作的关键环节.     

高轨双星辐射源跟踪的高斯和-容积Kalman滤波算法

针对辐射源运动方程和观测方程的强非线性,提出基于高斯和框架与5阶容积Kalman滤波(5CKF)的跟踪算法GS-5CKF。该方法将起始时刻的时差观测量所确定的位于地球表面的时差线按经度等间隔划分,初始化多个并行的5CKF,线性组合各滤波器的输出获得辐射源运动状态的估计。针对5CKF,提出新的非线性测度并引入滤波器分裂与合并,从而提高了跟踪精度,同时保持GS-5CKF算法复杂度基本不变。仿真表明,相对仅使用单个5CKF和基于高斯和框架但使用3阶容积Kalman滤波器的GS-3CKF等方法,提出的算法具有更高的估计精度。     

对新形势下大学生征兵工作的调查与思考

征集大学生入伍,既是新形势下征兵工作的必然趋势,更是实现强军目标的战略举措。随着大学生征兵工作的深入,出现了一些新情况新问题,需要认真研究解决。本文在广泛调研基础上,系统梳理了大学生征兵工作存在的主要问题,找出了问题根源,结合实际提出了改进措施。     

关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"学习教育)。现提出如下方案。一、总体要求开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要