布什“坐骑”“海军一号”探秘

近日,美国海军正式对外宣布,新的总统专用直升机“海军一号”编队的承建合约,已由与欧洲公司合作的国防部最大供应商洛克希德·马丁公司投得。由此,连日来在洛·马公司与四科斯基公司间的一场牵涉政治的激烈竞争画上了句号。新合约总价值达61亿美元,欲购置23架高科技及高安全性能的飞机。尽管这在美军方年度经费预算中的比例相对较小,但还是在美国高层引起了不小的争议。毕竟自1957年艾森豪威尔总统时代以来,前往白宫南草坪接送美国总统的光荣任务,一直是由     

美F-4系列鬼怪式战机（3）——对阵米格渐成旧梦

F-4“鬼怪”式战机自1961年在美海军首次服役后,随即参与多场大规模战斗,如越战、中东赎罪日战争、两伊战争、以叙贝卡山谷之役,以及海湾战争、伊拉克战争等主要的区域性军事冲突,其空战的广度、深度、强度、节奏和持续性,均考验了F-4“鬼怪”式战机的性能。无疑,考验结果美国人认为比较满意。在历次战争中,“鬼怪”式战机有得有失,有荣有辱,在得失中经历了数度的性能提升。纵观所有“鬼怪”式战机战争史,其     

舰炮：舰艇反导“守门员”

最有力印证反舰导弹成功的是1967年被埃及发射的三枚“冥河”SS-N-2导弹击沉的以色列驱逐舰“埃拉特”号。“冥河”SS-N-2导弹是由前苏联制造的。这是第一例由反舰导弹自导引攻击目标的成功典范。而毫无疑问的,此次事     

美海军《2005年指南》公布——18艘“伯克”级导弹驱逐舰将具备弹道导弹防御能力

2005年1月3日,美国海军作战部长向社会公开发布了其年度构想,即《2005年指南》,这是美海军的一份战略性文件。《指南》的指导思想和目的非常明确,以继续打赢反恐战争为基础,以关注海军部队转型为己任,通过扩大新的作战任务领域,特别是在弹道导弹防御(BMD)和增加试验方面,加大力度,并以此来缩小过去一年来存在的作战能力方面的缺口和失误。《指南》的总要求是,加快海军的改进速度和对战争的敏捷性。改装“宙斯盾” 2004年,美国海军首次完成了弹道导弹的舰载设备监视和跟踪试验,以此进一步配合美国家弹道导弹防御的总体部署。     

西班牙远征舰队的双雄搭档

西海军远征先锋A战斗群为了践行21世纪“由海向陆”海战新理念,欧洲老牌海军、南欧“海上猛虎”的西班牙海军紧随形势,与时俱进,组建了南欧海上远征舰队——A战斗群(GRUPPO A)。而这支面向21世纪全维海战的新型远征舰队的核心就是名扬四海的“阿斯图里亚斯亲王”号轻型航空母舰,它也是整个西班牙海军舰队的旗舰。这艘近期经过升级改造的轻型航母为一个数字网络化的多功能海上作战指挥平台,可同时执行编队指挥对空与反潜任务,还具有早期预警、海上侦察与反舰、海     

新型爆磁压缩脉冲功率调制电路

爆磁压缩发生器一般具有较低阻抗,在驱动较高阻抗负载时需要脉冲功率调制电路。传统的脉冲功率调制电路需要脉冲变压器,体积庞大,若其后再采用传输线作中间电容储能,尽管输出波形有改善,但体积更大。提出一种无需脉冲变压器,把传输线当作电感储能元件的功率调制电路。该方案具有电路结构简单、体积紧凑、绝缘压力小等优点。文中同时给出了电路的仿真结果。该功率调制方案将使爆磁压缩的应用更加广泛。     

面向Agent的CPN及其在航天装备体系评价中的应用

为弥补Agent和Petri网在各自建模中的缺陷,分析了二者现有的几种结合方式,给出面向Agent的着色Petri网(AOCPN)的定义及其运行规则和分析方法。利用AOCPN建立了以海上目标监视和打击为任务的航天装备体系评价模型,对其逻辑特性和作战效能进行了分析。建模过程和仿真结果表明,AOCPN能够完整描述体系的逻辑和物理特性,可用于全面分析评价体系的性能和对作战结果的影响,有效追踪体系执行任务的过程。     

在“四个突破”中推进民兵工作发展

随着中国特色军事变革的不断推进和社会主义市场经济的深入发展,使民兵工作遇到了许多新情况、新问题。推进民兵工作新发展,必须选准突破口,把握着力点,对民兵任务定位、质量优化和能力形成进行深入研究探索和创新实践。     

用DGPS检验雷达性能的方法和几个值得注意的问题

GPS能在全球范围内提供精确的位置、速度和时间信息,在军事领域发挥着极其重要的作用。根据GPS在试验中的应用实践,简述了用差分GPS(DGPS)技术检验雷达等跟踪制导设备性能的方法,并提出了几个应用DGPS检验雷达性能值得注意的问题。     

谈英语学习中“学困生”的形成因素及对策

作为一个外语教师,我常遇到一些学生,学习英语费时费力,收效少,学习成绩差.“学困生“一直是困扰千百万在教育园地辛勤耕耘的园丁的心病,是千百万含辛茹苦抚育子女的父母的烦恼,也是无数班主任常常感到束手无策的难题.许多“学困生(Students of Low Achievement)“由于得不到及时的帮助,最后对学习彻底的放弃,带着遗憾离开了学校.总之“学困生“在农村中学已经是一个严重的问题了,我们作为教育工作者,不能再对此视若罔闻.……