关注非军工企业的"军事性质"

伊拉克战争中,美国民营公司发挥了巨大的军事作用,为美军的作战行动提供了极大的帮助。民营公司表现出来的军事功能,使传统的企业性质定位面临新的挑战,即在现代战争中,一些高新技术领域的非军工企业可能会具有相对的“军事性”,在此情况下,挖掘非军工企业的军事功能将成为未来国家发展战略关注的焦点。实践中,国家应顺应时代发展和军事变革需要。不断拓宽视野,对企业性质重新定位,并对具有较强军事潜力的企业提供一定的政策和资金支持,充分发挥企业在实现国家安全过程中的作用。     

略论军费经济学理论的构建

军费经济学是一门有待创建的新学科,属于应用性边缘学科,其研究对象是军队现代化建设供给与需求的矛盾运动规律。它应着重研究8个基本问题:军费与战略的关系,军费的机会成本,军费规模,军费比例,军费分配体制,军费与市场机制,军费立法,军费效益指标。     

简论防化保障的性质,规律和指导原则

防化保障是针对核化发生武器袭击进行防护的作战保障,它不仅由防化兵,而且由合成军队共同军成,防化保障的特点有：保障地位的被动性,保障环境的突变性,对合同作战的作属性,保障功能的整体性,以及保障活动的时效性等,基于上述特点的分析,提出了防化保障的指导原则,即针对敌情,预有准备,着眼全局,服务合同,集中力量,保障重点,密切协同,群专结合,掌握预备力量,适时机动等。     

武警部队要做党和人民的忠诚卫士——学习江泽民加强武警部队建设重要论述的体会

江泽民同志主持军委工作以来,根据国际国内形势变化对武警部队的要求,运用毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想,创造性地提出了许多关于武警部队建设的重要论述,首次明确系统地阐述了武警部队的性质、任务、地位、作用和建设原则、执勤指导思想、指挥关系等重大问题.使武警部队建设的理论更加完善和成熟.江泽民关于武警部队建设的重要论述,是江泽民同志治军方略的重要组成部分,是新的形势下武警部队建设的重要依据和思想武器.     

运用建构主义理论构建历史教学模式

一、建构主义教学的理论基础 瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.     

基层政工领导管理艺术谈

管理教育是部队建设中的一项经常性、基础性、全局性工作。毋庸置疑，政工领导也必须懂管理。然而，由于政工领导与军事、后装等其他领导在职责要求、工作性质和能力素质等方面存在明显差异，其管理艺术也有一定的特殊性。