从世界经济一体化和地区经济集团化看世界格局多极化

世纪之交,国际政治、经济、社会结构发生着种种变革,把握历史发展方向,顺应时代发展趋势,对于每一个国家来说,都是非常重要的。当代世界格局以一种不同于以往历次世界格局的方式发展、演变着,其中“经济因素”是最重要的制约和影响因素,“经济安全”成为各国的首要目标,世界经济的一体化及地区经济的集团化的“互补性竞争”发展促使世界格局朝着多极化方向迈进。运用历史对照、经济分析的方法,研究、探讨当今世界格局形成与发展的动态,可以加深对当代世界形势的认识。     

当前国际战略形势的特点及发展趋势

对于冷战结束后,国际战略形势总的发展趋势,江泽民总书记精辟地概括为:“当今世界处在一个动荡、分化、改组和向多极化发展的新时期。” 我理解所谓“动荡”,可以形象地比喻为大地震后的“余震”。世界近代,全球范围似乎发生过三次大的“地震”:第一次世界大战德国、奥匈帝国败北,第二次世界大战德日意法西斯全面崩溃,80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体,均可视作国际政治生活中的一种“大地震”。国际“大地震”后的动荡中,各种力量受经济利益或地缘政治的驱动,必然开始分化。分化的结果是:重新组合、调整,实现改组。经过分化、改组这种渐变过程,逐步向多极化发展。     

新技术革命与当代国际关系格局的转型

当代国际关系格局正处于由一种结构状态向另一种结构状态转变的交替时期。纵观国际关系变迁、转换的历史,可以发现新技术革命对当代国际格局的转型所起的影响是不容忽视的。新技术革命改变了实力的内涵,使科技因素从经济力量中分离出来,成为衡量国家实力的一个重要而独立的组成部分;新技术革命推动了国际关系格局主体实力的相对均衡化;新技术革命引起武器装备的革命性变化和世界的整体化改变了传统的国际关系格局转变方式;新技术革命为国际间的了解、联系和交往提供了新的手段和可能,同时也使得国际关系格局具有联动性和脆弱性。     

新时期部队大管理论纲

对新时期部队“大管理”作了界定。大管理的要素是 :它是一种观念和管理方法论 ,是一种发展趋势。实行“大管理” ,是新时期部队管理的客观需要 :部队的管理现状、时代的发展、管理的特点都需要大管理。实行大管理 ,需要多渠道、多方位地协调开展 ,应当把握住确立观念、把握方向、完善机制、建立模式等四个方面。     

替人打仗的雇佣军

一般公民参军服役,为国家民族效力,是一种义务,是必尽的责任。假如战死在疆场、那也是光荣的,是一种荣誉,不带任何经济的色彩。可在当今世界,也有一种当兵就是为了赚钱,谁给钱就给谁当兵,就为谁打仗,而不管国家和民族的状况,这就是当今世界的雇佣军 特别是20世纪80年代后期以来,前苏联解体,世界两极格局不复存     

以实践为牵引，促进理论成果向工作成果的转化

实现理论成果向工作成果转化,是搞好理论武装工作的根本目的,也是我们创造性地抓好各项工作落实的前提。当前,在国际战略格局面临重大调整,做好新时期军事斗争准备的任务日益紧迫的情况下,认真履行“打得赢”和“不变质”这两大历史使命,我们必须始终着眼部队稳定和战斗力的提高,切实做到以实践为牵引,向学习要效益。     

军用加油装备的虚拟设计技术研究

新型加油装备的研制与现有加油装备的改造是摆在我们面前的重要任务。本文系统分析了军用加油装备的研发现状,指出了存在的问题,针对存在的问题提出了军用加油装备从总体设计到设备改造的虚拟设计解决方案,该方案的关键是以总体布置为核心的虚拟设计模型。     

数字孪生靶场总体框架设计与关键技术

随着靶场向试验训练一体化的发展,靶场的职能从考核单一的武器装备,向考核整个作战体系转变。为构建逼真体系级试验训练环境,在现有的靶场框架下引入数字孪生体的概念,提出了以构建完整的作战体系数字镜像为目标的数字孪生靶场的总体框架,分析了智慧测控、计算试验、智能决策、作战云等关键技术,并给出了水下攻防数字孪生靶场应用案例,为实现大规模、高频次实兵对抗条件下的体系级试验训练提供参考。     

积极探索勇于实践推进国防动员信息化建设创新发展

近年来,各地紧紧围绕“建设信息化军队,打赢信息化战争”的总体要求,依托军地信息化建设成果,建立信息网络,构建信息平台,加强系统集成,国防动员信息化建设取得明显成效。一是各级党委、政府高度重视国防动员信息化建设。各级党委、政府和有关部门结合实际,积极推进国防动员信息化建设,认真抓好各项工作落实,国防动员信息化建设步伐进一步加快。二是信息化在国防动员建设中的主导地位不断强化。各地在人民武装动员、国民经济动员、交通战备、人民防空、国防教育等工作中,紧紧抓住信息化建设这个重点,国防动员各项建设的科技含量不断加大,信…     

碧海猛鲨:[阿库拉]级多用途攻击型核潜艇

核潜艇曾经是苏联保守得最好的机密,以前西方只能从有限的几张卫星照片上模糊地认识