严训实练提升战斗力

2008年8月7日,济空航空兵某团飞行指挥员仔细研究计划和空域特点,与飞行人员进行了地面协同。根据当日任务计划,机务人员快速出动、精心保障,紧急装填导弹,按要求做好战机出动准备。傍晚时分两架新型战机尾拖蓝焰扶摇直上,直扑某空域与“蓝军“战机展开对抗。近年来,该团始终坚持严训实练,通过模拟复杂电磁环境,降低最低起降条件、模拟“红、蓝”对抗等,在贴近实战中,不断提高部队快速应对、正确处置各种特殊情况的能力。     

爬冰卧雪练硬功

连日来,黑龙江省军区边防某团官兵利用气候骤变时机,把部队拉进林海雪原深处,冒着零下44度的严,在艰苦环境中他们爬雪山、跨冰河、钻山沟、进行反袭、特殊情况处置等课目的训练,磨炼了官兵意志,锻了部队野外自下而上谋打赢的能力。     

组织民兵抢险救灾应把握的几个问题

组织民兵抢险救灾是军分区系统的一项重要职责。从近年的实践情况看,军分区系统组织民兵参加抢险救灾,必须着力把握好以下几个问题。 一、充分准备,快速反应 自然灾害突发性强的特点要求我们平时就要认真做好各项准备工作,努力提高快速反应能力。一是要制定预案。各级要按照情况设想、组织指挥、兵力构成和任务区分、集结地域、部(分)队开进及有关保障等方面,逐项制定抢险救灾方案。二是要落实人员和器材。遂行抢险救灾任务的主要力量是民兵应急分队。因此,在每年的民兵组织调整中,要优先保证应急分队有较高人员在位率。同时,要根据抢险救灾中可能担负的任务,准备好必需的物资器材。此外,还要建立人武部门、地方有关     

应防止预备役营长、连长工作方式机关化

营长、连长,都是部队的基层干部,应当采取何种工作方式是不言而喻的。但笔者发现,有些预备役部队的营长、连长长期呆在团机关,很少接触预编士兵,对基层情况朦朦胧胧,距离“四个知道、一个跟上”的要求相差甚远。这种现象很不正常,应予纠正。据了解,部分预备役部队基层干部之所以在工作方式上出现偏差,主要是认识上存在误区。有的认为,预备役士兵     

警惕美国的战略误导

战略误导是国际战略谋划的重要内容,就是通过制造假情况,使对方做出错误判断,采取错误行动,从而达到“不战而屈人之兵”的目的。战略误导是美国惯用的伎俩。世纪之交,当TMD(战区导弹防御系统)和NMD(国家导弹防御系统)的话题闹得沸沸扬扬之时,我们不应忘记当年的“星球大战”计划是如何把一个超级大国拖入泥潭,中东上演的两面派丑剧又是如何使一个石油大国陷入绝境的。     

重视做好信访工作

对某集团军近两年的信访情况调查表明 ,当前信访工作主要具有如下特点 :①反映历史遗留问题突出。这类来信、来访占信访的一半左右。有的因为文革期间犯错误或家庭问题受到牵连 ,当时安排转业或退伍返乡的 ,现在要求部队重新处理或给予评定相应职务 ;有的因公致伤致残部队已给予评定伤残等级 ,现家庭生活困难要求部队重新评定伤残等级或给予经济补偿 (赔偿 )的。②涉法信访问题逐年增多。有的是因承包租赁、劳务合同 ,以及部队不经商以来遗留的债权债务等经济纠纷引发的 ;有的是反映基层领导机关和营连干部处事不公、侵占战士利益问题的 ;有…     

未来野战火炮弹药的发展趋势

当前,野战火炮正朝着一炮多用途的方向发展。火炮口径越来越趋向于统一化、通用化,机动方式趋向于自行化。其目的只台一个,提高野战生存能力和作战效能。为适应这一趋势,未来火炮弹药也正朝着大威力、智能化的方向发展。本文将结合当前火炮弹药的发展情况对其发展趋势作一些探讨。     

加大考核力度 促进《规划》落实

去年底,第二炮兵党委以江主席“三个代表”思想和“讲学习”的一系列重要指示为指导,以军委总部有关规定为依据,对高中级干部理论学习情况进行了全面考核。这次考核普遍采取动员教育、书记汇报、个人述学、群众评学、查阅有关学习资料、总结讲评和制定改进措施等步骤进行。通过这次检查考核,进一步摸清了情况,总结了经验,发现了一批典型,深入研究了深化学习的措施和办法,达到了以考导学、以考督学、以考促学的目的。     

八十年来党的队伍发展回顾

中国共产党从诞生起,已经走过了整整八十年的历程。八十年来,我们党的队伍在为民族解放、社会进步和人民幸福的英勇奋斗中,历经了从无到有,从小到大,从弱到强不断发展壮大的过程。回顾党的队伍发展历史,对研究和解决新时期党的队伍遇到的新情况、新问题,按照“三个代表”要求,全面加强党的队伍建设具有十分重要的意义。事实上,党的队伍发展与党的事业发展密不可分,回顾党的队伍发展,离不开革命和建设发展的大背景。     

对当前部队“三会一课”制度落实现状的调研思考

＂三会一课＂作为七项组织生活制度的重要表现形式,是党的基层组织管党治党最基础、最经常的实践活动,其落实的标准质量直接反映＂两学一做＂学习教育的成效。前期,我们采取意见征集、现地查看、个别谈话、座谈研讨等方式,对机关、基层＂三会一课＂落实情况作了调研,发现存在不经常、不认真、不严肃等倾向性问题,反映出＂两学一做＂常态化制度化需要加力推进。