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141.
构建英文情感词典研究相对成熟,形成了丰富可靠的词典资源。而针对中文的研究时间短,中文情感分析词典资源较少。借鉴现有可靠的英文词典资源,提出了基于语义关系的情感词典自动构建算法,算法先从HowNet的概念中进行中文义原和词语抽取及语义分析,再利用HowNet概念中DEF中英文属性值,在英文情感词典SentWordNet中进行义原和词语情感值查询,最后根据词语和义原之间的语义关系进行词语的情感值计算。算法直接利用现有的英文情感词典,无须人工标注,生成的情感词典记录了词语的语义关系、情感极性值等多种信息,弥补了现有词典的不足。评测实验结果表明,根据算法实现的情感词典相比其他词典在准确率接近的情况下,召回率和F值最高,取得了较好的评测性能。  相似文献   
142.
大体上“情”字的含义主要就体现在“情绪”和“情感”上。从一亡、理学的角度看,情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的体验。情绪是具有鲜明两极性的,而在这样明显对立的情绪活动中,  相似文献   
143.
李欣  徐健 《政工学刊》2014,(11):67-67
军事心理应激是指参战或参训军人由于应激压力超出心理承受能力,导致人的认知情感和行为发生改变。过度的心理应激会造成认知混乱、敌我不分,意志坍塌、精神萎靡,直接影响部队战斗力和士气。参训新兵因心理压力大,极易出现心理应激反应。应充分认清其危害,有针对性地采取应对措施,有效预防新兵心理应激反应的发生。  相似文献   
144.
政工网作为平台愈来愈完善、应用愈来愈广泛的军内网络媒介,日益成为官兵情感沟通的桥梁和意识形态的阵地,也逐渐受到各级机关和部队的重视。空军政工网的蓝天微博作为接地气、聚人气的一个新宠儿,影响力更是与日俱增、节节攀升。如今蓝天微博已进入高速发展的新阶段,如何建设微博成为热爱微博的战友们最关心的问题。依笔者之见,要想使蓝天微博的发展后劲更强劲,"四核驱动"很重要也很必要。  相似文献   
145.
《政工学刊》2011,(4):76-77
大学生士兵世界观、人生观、价值观尚未定型,经历艰苦挫折少,目标追求易转移;接受传统教育少,对部队优良传统缺乏情感认同。因此,要坚持上好传统教育第一课,引导他们在学传统知传统中,强化政治意识,端正价值追求,坚定理想信念。  相似文献   
146.
机关干部作为军队中一个特殊的职业群体,有不同于其他群体的气质品格、心理预期和情感需要。近年来,由于工作节奏加快和生活压力增大,常常听到有机关干部感慨:“干事难、事难干、难干事,心太累。”改变这种心境,除了外部的疏导和干预,更多是要靠我们机关干部自身努力调整心态,保持一种乐观向上的良好心境。  相似文献   
147.
邹方清 《政工学刊》2011,(11):59-59
人是有感情的。感情是开启人心灵的钥匙,是人与人之间沟通的桥梁。感人心者,莫先乎情。人与人之间的感情好坏,对开展工作有重要的影响。因此,带兵人就要通过情感对战士施加影响,时时记着战士处处想着战士、事事依靠战士,用尊重、关心、喜爱的情感去感染战士,达到以情动人的目的,激发和增强战士的积极性,从而推动部队现代化建设和促进战士全面发展。  相似文献   
148.
一、针对维和官兵来源广泛、动机多样实际。注重强化官兵凝聚意识。维和部队临时组建,官兵来自多个不同单位,情感基础较为薄弱,且参与维和任务目的不一、动机多元。对此,他们积极做好统一思想、凝心聚力工作,确保部队万众一心,众志成城。  相似文献   
149.
浅析军队思想政治工作中的情感效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
情感是人们通过对客观事物的体验、认识、理解所获得的一种心理感受。如何正确认识和把握军队思想政治工作的情感效应,充分发挥军队思想政治工作的最大效能,是当前亟待研究的重要课题。我军思想政治工作的一系列原则、制度和方法,都蕴含着一定的情感因素,这种情感所产生的效应与人的个体情感效应有着本质区别,具有鲜明的特点。(一)指向性。情感效应的指向性在于政治工作者以积极情感为纽带,抓住客体情感的发展趋势,引导客体由表及里,由浅入深,抓住事物本质,克服消极情绪,清晰、理智地调整自己的情感,并指导自身进行正确的实践。军队思想政治…  相似文献   
150.
尊重、赏识学生是激发学生学习的重要条件   总被引:1,自引:0,他引:1  
英语教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏.赏识学生就是关心信任学生.才能激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中作为主导者的教师应充分认识到:学生正处于心理发展的关键时期,学习状态极易受情感因素的影响.学生对老师的尊重、赏识能直接影响、甚至决定他们的学习态度和学习效果.因此,在新的课程改革理念下,尊重和赏识学生是激发学生学习英语的有效策略.那么在教学中应怎样实施尊重和赏识学生呢?……  相似文献   
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