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331.
武器装备体系对抗的建模与仿真   总被引:32,自引:10,他引:22  
本文详细论述了武器装备体系的概念 ,探讨了进行体系评价的有关方面 ,研究了体系对抗的建模与仿真问题。  相似文献   
332.
一体化军事通信网络建模仿真面临的挑战   总被引:4,自引:2,他引:2  
现代高技术战争越来越要求军事通信网络实现综合一体化 ,以合理地搭配使用资源 ,提高整体的作战效能。建模与仿真技术是研究、分析、验证、设计和评估一体化军事通信网络的有效工具。随着军事通信网络规模越来越大 ,技术复杂性越来越高 ,网络建模与仿真技术将发挥越来越大的作用。本文总结了我们在军事通信网络一体化建模仿真的实践中面临的五项技术挑战 ,这些问题的提出与研究对于我军通信网络一体化仿真系统的建设是一个有益的探索。  相似文献   
333.
美国围绕“打伊倒萨”而实施的心理战,是一场超越传统理念、超越战场空间、超越作战进程的现代心理战,其运筹谋划的战略性、参战力量的多元性、方法手段的综合性、作战效果的明显性,都是前所未有的。研究美国心理战的特点,对我们加强心理战理论研究,全面推进军事斗争准备,有着深刻的启示。  相似文献   
334.
大学语文熔德、智、美于一炉。如何发挥大学语文在人文素质教育中的作用,教学方法的创新是非常重要的。应借鉴国内外教学界的先进理念,吸收其它学科的教学经验,把情感教育理论运用于大学语文教学实践,以情感教学法为主要方法,同时把情感教学和理性教学结合起来,实现大学语文教学情与理的统一。  相似文献   
335.
高考落榜后,一心向往大海的我,放弃了复读的机会,决定投笔从戎,也了却父亲一生的心愿。据云说她很早就对我产生了好感,只可惜我“情窦未开”,对此全然不知。我当兵要走的时候,她送我去火车站。路上千叮咛万嘱咐,让我到南方后要注意身体和安全,临别前又把一封信偷偷地塞进我的口  相似文献   
336.
所谓“学生官”,是指从地方大学到部队的这部分军官。他们刚入伍,容易产生以下消极心理:(一)求乐怕苦心理。大学生在地方院校学习期间,大都居住在城市,学习生活环境相对宽松。入伍后,军营生活要求整齐划一,规律性较强,条件艰苦;有些单位驻扎在高山海岛,远离都市,加上军事训练强  相似文献   
337.
刘美华 《政工学刊》2004,(10):18-18
古人云:“先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之谓之戒。防为上,救次之,戒为下。”我们的纪检监察、反腐倡廉工作,对待党员干部的违法违纪行为,也要首先预防于未然,其次应该挽救于始发,最后才是惩戒于既行。古人将不为财色诱惑所动的廉洁者,也分为三等:“见理明而不妄取者为  相似文献   
338.
“琢磨”一词,出自于南宋王融《三月三日曲水诗序》:“斧藻至德,琢磨令范”。原指制玉器时的精细加工,后比喻为德行、文章等的砥砺、修饰或对学问的研究。无疑,琢磨运用得当,可使学问趋于渊博,文章趋于严谨,德行趋于高尚。人们常说的“琢磨事”中的事,一般指的是工作事务、成绩  相似文献   
339.
王维军 《政工学刊》2004,(11):46-46
当今社会处在改革开放时期,新情况、新问题时有发生,从事思想政治工作的人员具有健康稳定的心理素质显得极为重要。具有清晰和敏捷的思维。思维是一种高级复杂的认识活动,是人脑对客观现实进行的间接和概括的反映,揭露事物的本质特征和内部联系,主要表现在人们解决问题的活动中  相似文献   
340.
心理战效应酿成之过程   总被引:1,自引:0,他引:1  
左军占 《政工学刊》2004,(10):40-41
心理战之所以能够产生“不战而胜”、“不战而屈人之兵”的效果,与引发心理战对象产生激烈、复杂的心理较量有着直接关系。如何点燃心理战对象心灵深处存在的“心理炸弹”,使其产生预期心理状态,这一点可从心理战的效应过程得到说明。心理战的效应过程,就是心理战对象在受到实施者施加的心  相似文献   
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