基于地方特色的“专业实习”课程改革与实践探索

根据资源环境与城乡规划管理专业集中实践教学—＂专业实习＂课程特点及实践教学功能,在梳理＂专业实习＂课程建设现状并借鉴内地高校实践教学模式的基础上,对如何围绕＂专业实习＂课程特点和功能,建设具有地方特色的＂专业实习＂课程,进行了大胆改革和实践尝试,得出：应立足区域发展特点强化实践教学功能,着力满足行业、岗位的专业技能需求;根据地方发展需要拓展实践教学内容,充分利用校内外实践教学资源;围绕专业性、业务性、技能性实践训练需要,不断深化实践教学方法及手段改革;应积极探索＂项目加实习＂、＂课题加基地＂、＂训练加服务＂的开放式实践教学模式。     

邓小平的农民教育思想研究

改革开放首先从农村开始,并要求农民教育与农村经济社会各方面改革相适应。邓小平高度重视我国农民教育问题,尽力为农民创造更多的教育机会,让没有条件上学的农村适龄儿童少年都有机会进入学校读书,接受较高质量的教育。邓小平积极倡导开展农村教育综合改革,实施＂燎原计划＂、＂三教统筹＂和＂农科教结合＂,为农村人力资源开发创造了有利条件。     

大力培育当代革命军人核心价值观

日前,总政治部下发了《关于围绕坚定理想信念、忠实履行使命,深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的意见》。这是贯彻落实党中央、中央军委和胡主席重要指示,进一步打牢广大官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命思想政治基础的重     

开展三爱活动 争创一流业绩——山西省忻州军分区“三爱一创”活动剪影

近年来,山西省忻州军分区以"爱国防、爱本职、爱驻地、创一流"活动为载体,积极践行当代革命军人核心价值观,有效激发了广大官兵创先争优内在动力,促进了军分区建设创新发展,有力推动了忻州"创建军民融合发展先进     

紧贴特点坚持“四个融入”——河北省易县人武部促进当代革命军人核心价值观培育常态化

河北省易县人武部党委坚持注重行为引导,在深化培育当代革命军人核心价值观主题教育活动中,突出实践特色,将培育践行融入价值追求、日常生活、岗位实践和战备训练,有力推动了培育践行活动常态化。紧贴官兵思想多元的实际,坚持把培育践行融入价值追求易县人武部把培育当代革命军人核心价值观与学习马克思主义经典名篇、中国特色社会主义理论体系和四项重大教育结合起来,邀请专家教授系统讲解当代革命军人核心价值观与社会主义核心价值体系的内在关系,使官兵从源头上理解认同,从总体上系统把握,真正把当代革命军人核心价值观作为政治信念来追求。请地方领导就贫富差距、物价上涨、腐败现象等热点问题为官兵答疑     

学理论方式创新 促践行成效显著——河北省安新县主题教育生动活泼

把看似深奥的大道理与近在眼前的身边事相结合,让教育效果入脑入心,促进官兵由理论理解上的认同,向自觉培育践行转化。为增强主题教育效果,河北省安新县人武部党委根据现役干部、专武干部、职工和民兵不同特点,一改以往"理论灌输上大课"或"不分层次一锅煮"的教育方式,把重点放在结合单位和所属人员实际,对照当代革命军人核心价值观要求,与使命任务紧密联系起来,与每个人的工作岗位紧密结合起来,激发了大家自觉置身主题教育践行活动中     

用好民族文化 增强教育效果——内蒙古科右中旗人武部加强核心价值观教育纪实

内蒙古科右中旗生活着蒙、汉、朝鲜等16个民族,其中蒙古族人口占85%,是全国蒙古族比例最高的旗县,是科尔沁文化的重要发祥地之一,是全国的乌力格尔之乡、四胡之乡、安代之乡和马王之乡。内蒙古科右中旗人武部在深入培育当代革命军人核心价值观过程中,深入挖掘民族文化资源,充分发挥民族文化对培育当代革命军人核心价值观的功能作用,深化感悟     

在红船的引领下：军队党的建设的历史与现实——纪念中国共产党成立90周年征文

乘着嘉兴南湖的红船起航,伟大的中国共产党即将走过90年的光辉历程。在党的缔造和引领下,人民军队从无到有、从小到大、由弱到强。坚持党对军队的绝对领导是这支队伍的灵魂;始终抓好、加强、改进党的建设是这支队伍的坚定信念。为纪念中国共产党成立90周年,     

克服不良婚恋心理 营建幸福情感家园

在现实中,一些官兵对婚恋还存在着控制、自恋和盲目等心理误区,如果不及时克服这种心理,是难以收获真正的爱情的。因此,婚恋应努力克服以下几种不良心理：     

搞好大学生士兵队伍建设

大学生士兵作为士兵队伍中的特殊群体,有文化素质高、思维方式活等特点。搞好大学生士兵教育,必须紧贴思想特点,坚持以培育当代革命军人核心价值观为主线,夯实当好合格兵的思想根基。