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401.
402.
党的十八大后,军委习主席站在军队建设的战略高度和长远角度,鲜明提出了新时期我军"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的强军目标。多年的建军实践也印证着同样一个道理:风气正,部队兴;风气败,部队衰。由此可见加强作风建设的重要性。尤其是领导干部,作风就是行动,作风就是形象,作风就是导向。当前我感到,加强领导干部作风建设,最急切地应着重解决以下几个问题。一、强化"基层至上"理念,解决"倒服务"的问题 相似文献
403.
近年来,重庆市渝北区以"需求牵动、技术推动、建用互动、军地联动"的建设思路强力推进国防动员信息化建设,目前已成功研制国防动员指挥信息系统,并实现了镇(街)—区人武部—警备区的三级连通。近日,该区国防动员指挥部依托此系统演练了补充兵员分类筛选、通用装备按需搜索、卫星地图实景展现、行进路线综合分析和动员过程实时跟踪,基本实现了"指挥一体化、信息同步化、决策智能化、动员精确化、过程可视化"的目标。 相似文献
404.
国防精神培育是指为激发全民国防精神而开展的思想、观念、心理教育,是国防教育内容的组成部分。开展国防精神培育的目的是使全民树立正确的国防观,形成与维护国家安全和发展利益相适应的思想、观念和心理,关心国家的前途和命运,支持和参与国防建设,自觉履行国防义务。国防精神培育涉及面广,在实施中影响因素诸多,应注重以下四个方面的结合。 相似文献
405.
406.
赵红 《兵团教育学院学报》2007,17(5):20-23
比较作为思维的一个过程,活跃在各种研究领域。比较就是通过对两种或两种以上的事物或现象之间的对比来加深、扩大和验证认知的一种研究方法。通过事物众多特征的对比,可以剔除事物的非本质特征,把握事物的本质特征,得到对影响事物发生、发展和变化的事物本质属性的理解。在中学语文教学中,教师运用比较阅读法,可以使学生辨善恶,明良莠,提升和深化对主题思想的认识和把握,诱发学生的认知冲突,让学生经历自主探究发现的学习过程,在发现性阅读中享受探究和创造的乐趣,进一步丰富他们的内心体验,促进学生情感态度的变化。具体说来,比较阅读的益… 相似文献
407.
装备全系统全特性全过程质量管理概述 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析提出了质量管理的三个发展历程,提出现代质量管理的实质是全系统、全特性、全过程的质量管理,是装备质量管理发展的必然阶段。论述了全系统、全特性、全过程质量管理的概念与内涵,构建了全系统、全特性、全过程质量管理要素图,由此提出了装备全系统、全特性、全过程质量管理的要点。 相似文献
408.
预备役部队在开展军事训练过程中,必须牢固树立“后备必用,真打实练”的思想,不断强化军事训练实案化水平,抓好训练落实中的关键环节,才能提升整体作战能力,尽快适应未来高技术条件下的信息化战争。[第一段] 相似文献
409.
410.
齐仲里 《武警工程学院学报》2007,23(6):80-82
随着翻译研究的深入开展,语篇层次的翻译越来越受重视。衔接是构成语篇的重要条件。在整个语篇翻译过程中,衔接都起着非常重要的作用。它是正确理解原文的关键,是传达原文信息的有效手段。 相似文献