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101.
刘超 《兵团教育学院学报》2012,(1):55-61
数学教师是数学教育工作中的主体力量,其教育科研水平直接关系到数学教育专业化的进程。调查发现,兵团中学数学教师的教育科研水平尚处于起步阶段。为提高教师的教育科研水平,应加强以下几个方面的工作:正确认识教学与教育科研的关系;加强教育理论著作、中学数学期刊的阅读;有效利用各级培训,强化对教师的教育科研能力的培养;上级主管部门以及学校应加大对教师从事教育科研的支持力度;建立兵团教育学院和兵团中小学的长期协助、合作关系。最后,兵团教育学院还应考虑创建一份中学数学期刊。 相似文献
102.
黄善春 《军队政工理论研究》2012,13(5)
信息网络的普及,深刻变革了军队作战样式,也深刻改变了军人的存在方式、思维方式和行为方式,给部队思想政治教育带来了前所未有的挑战与机遇.只有主动适应信息网络的特点要求,积极创新部队思想政治教育的观念、内容、形式和方法,才能真正增强教育的实效性. 相似文献
103.
104.
105.
全域作战能力,主要包括远程机动能力、情报获取能力、指挥控制能力、态势感知能力、火力打击能力以及综合保障能力等。是否具备这些能力,是一支军队能否走得远、走得快、上得去、打得赢的重要基础和前提。 相似文献
106.
海湾战争期间,阿尔伯特·索姆波莱曾是美国驻德国陆军炮兵部队的一名操炮手。但索姆波莱处在这样一个位置上,非但没有好好操作好手中的大炮来对付敌人,反而将“炮口”转向了自己人。他背叛国家,向约旦和伊拉克出卖情报。而且在出卖情报的同时,他竟然将军事身份证、化学防护设备等部分军品都拿来换钱。 相似文献
107.
罗伯特·查伊甘·金,美籍韩国人,在美国海军情报办公室担任情报分析员期间,他利用工作上的便利,大肆窃取秘密材料,在近5个月的时间里就为韩国窃取了50多份绝密材料。1996年9月,美国联邦调查局获悉他的间谍行径后,成功将其捕获。与此同时,金的落网还为美韩两国原本铁板一样硬的军事同盟关系蒙上了一层阴影。 相似文献
108.
原定于今年10月10日的听证会,以加拿大前海军情报官杰弗里·保罗·德莱尔的认罪而取消。据德莱尔供认,在2007~2012年间,他利用职务之便,秘密窃取大量军事机密,并兜售给俄罗斯情报机构,换取每月3000美元报酬。 相似文献
109.
110.
一网打尽:阿尔索斯行动
为了摸清德国底细,掌握德国研制尖端武器的进展情况,1943年秋,美英组成了一个代号为“阿尔索斯”(希腊文“小丛林”之意)的特别情报组,准备或空投潜入或随盟军在法国登陆,情报组成员佩带一种白色“α”字母的小微章,上面一道红色闪电穿过(即原子能的标志)。情报组组长鲍利斯·帕什上校,科学负责人选中了丹麦物理学家塞缪尔·A·古德施米特。 相似文献