株洲：教育协作效果好

2006年3月上旬，株洲某预备役炮兵营在组织调整前，准备召开一次预备役军官会议，想借用人武部教室，当时恰恰民兵也正处在组织调整期间，该人武部部长杨之金提出：“为何不一起搞教育，实现资源共享呢？”一个好建议，双方不谋而合。在该营所属预备役团领导和人武部领导的调研论证后，迅速研究出台了《协作落实预备役部队基层政治教育与民兵政治教育暂行办法》。他们采取抽调预备役班以上骨干和基干民兵定期组织培训，统一备课施教，统一考核验收，统一调配使用。每半年组织“优秀政治教育、优质教案、最佳一堂课”评教评学活动，并把政治教育水平作为评选“优秀预备役军官”和“优秀基干民兵”的一项重要指标，不断提高预备役基层官兵参与政治教育的积极性和创造性，有效地促进政治教育的落实。     

适应形势任务特点 调整优化民兵组织建设

胡主席强调指出:要加强国防动员体制和机制改革,调整优化后备力量建设的战略布局和编组结构.贯彻胡主席重要指示,调整优化民兵组织建设,既是贯彻落实《我军后备力量建设发展"十一五"规划》,加速推进应急作战准备的紧迫任务,也是践行科学发展观,从更高层次上推进后备力量建设创新发展的必然要求.     

国外发动机产业比较艮其对我国的启示

我国航空、舰船等行业的发动机，已经成为这些产业发展的“瓶颈”。比较和借鉴国外发动机产业发展的经验教训，有利于促进我国发动机产业的调整改革，提高自主创新能力，走上做大做强的道路。     

纸飞机“飞”出好心情

"谁能告诉我,纸飞机除了娱乐,还有什么功能?""还能当信使,小时候我和邻家小朋友就是隔着墙头传信的。"风趣的回答引得在坐官兵笑声一片。身处大山深处,面对繁重任务,部分官兵产生了烦躁、焦虑、孤独等负面情绪。沈空导弹某旅心理专家组在开展"放飞心情"心理干预活动中,让官兵把内心烦恼、矛盾与困惑等负面情绪写在纸上,叠成纸飞机掷上天空,再就近捡起落地的纸     

国防生社会支持、情绪调节方式与应对方式的关系

采用简易应对方式问卷、中国军人社会支持量表和军人情绪调节方式量表对330名国防生进行测评,探讨国防生社会支持、情绪调节方式与应对方式之间的关系.结果显示:积极应对与社会支持各维度、情感求助、行为抑制、自我安慰呈显著正相关(P＜0.01);消极应对与社会支持各维度呈显著负相关(P＜0.01),与认知重视呈显著正相关(P＜0.01);社会支持各维度与认知重视呈显著负相关(P＜0.01),与情感求助、自我安慰呈显著正相关(P＜0.05或P＜0.01).自我安慰、支持利用度、情感求助对积极应对有显著的正向预测作用,认知重视对消极应对有显著的正向预测作用,主观支持对消极应对有显著的负向预测作用.     

紧贴动散特点合力建强基层党支部

<正>当前,随着我军编制体制调整改革的落地见效、使命任务的进一步拓展,部队执行跨区驻训、联合演习、护航维和、边境封控、反恐维稳等军事行动明显增多。以大跨度机动、高频率转场、多点位部署、满负荷运转为特点的动态分散条件,成为部队所面临的新常态。作为身处任务第一线、经常担负独立作战任务的基层党支部,无疑是党对军队绝对领导在末端得到落实的重中之重。加强动态分散条件下的基层党支部建设,要运用系统思维,着眼整个党的建设新的伟大工程,充分发挥不同层级党组织的功能作用,以强大的整体合力为动态分散条件下基层党支部建设保驾护航。     

高速并行Gardner算法设计与实现

随着空间探测任务逐步增加、空间信道频谱资源日趋紧张,传统Gardner定时同步算法已经无法满足高速数传系统高通量、高可靠性的需求。为了提高Gardner定时同步算法的吞吐率并增大可纠正误差范围,提出一种高速并行Gardner算法。为了保证插值精度同时减少乘法器消耗,设计了一种并行分段抛物线插值滤波器;为了便于并行流水线设计和最佳采样点选取,构建了计数模块和定时缓存调整模块;为了提高等价吞吐率,重构了流水线并行环路滤波器结构和并行数控振荡器结构。结果表明,该算法等价吞吐率可达1 739.13 Msps,数字信号处理器资源消耗可减少44%,可纠正2×10^-3的定时误差。     

美军海外基地调整变化新特点

美军海外基地的设置是服从、服务于美国的全球战略,并根据其全球战略的调整而不断变化的。二战结束以后,美形成了覆盖全球的庞大军事基地网,为其称霸世界和谋取最大国家利益发挥了重要作用。冷战结束后,特别是经过阿富汗战争和伊拉克战争,美军又开始了新一轮全球军事基地调整,并呈现出一系列新的特点,     

谢谢亲人解放军

今年二月以来,龙陵县在进行第二届村级班子换届选举中,经过“两推一选”的紧张角逐,全县250名村官中有80名复、退军人当选为村支书、村委会主任或副主任。     

人生三乐

快乐的情绪,不但有助于健康长寿,而且还能使人正确地面对人生,积极地工作和生活,促进事业的成功。那么,快乐从何而来呢?我感到人生起码有“三乐”：助人为乐、自得其乐、知足常乐。