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311.
传统的军队公文教学虽然有一套行之有效的教学方法,但也有一些无法解决和无法回避的问题。信息化教育中,军用文书朝着制度化、规范化和科学化的方向发展,军队公文写作课应适时调整教学思路,转变教学理念,通过引进电子文本和网络教学打破传统的教学模式,弥补传统军队公文教学中的不足,提高学员的公文写作能力。 相似文献
312.
化工工艺过程的设计,在实际工作中是比较复杂、繁琐的,人们往往采用各种相应的经验公式和实用参数进行模块化处理,但是,从教学角度来讲,这样做不利于学生通过设计练习来全面、系统地掌握基础理论和基本概念。 相似文献
313.
王淑贵 《兵团教育学院学报》1999,9(4):76-80
微分学中值定理包括费马定理、罗尔中值定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理。用发现法讲授这组定理,可以使学生体验发现真理的乐趣,学习解决问题的策略。提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。文给出了用发现法讲授微分中值定理的一种教学设计.本文给出用发现法讲授微分中值定理的另一种教学设计。 相似文献
314.
大学生创新能力的培养与课程教学 总被引:1,自引:1,他引:0
杨醒民 《装甲兵工程学院学报》1999,(4)
从创新精神、创造性思维、创新实践能力3个方面论述了创新能力,并着重论述了在课程教学中如何培养学生的这一能力。 相似文献
315.
在即将跨入两千年之际,全国各高校都在进行课程体系、教学内容和教学方法的重大改革,探讨传统的封闭教育模式如何向开放型模式转变;传授知识模式如何向培养学生智能型模式转变;学生被动的学习模式如何向主动型的学习模式转变。只有这样,高等学校培养出的人才.才能主动适应未来社会、科技发展的需要。近些年来,我们化学实验室在实验开放教学方 相似文献
316.
张富中 《兵团教育学院学报》1999,9(4):116-117
实际教学中.关于解无理方程可能产生增根的原因.有时只把它归结为使得方程有理化因式等于零的根,而把方程有理化后,因未知数允许值的范围扩大从而有产生增根的可能性子以忽漏。为此,就无理方程在教学中的几个问题.浅谈点滴教学体会,以供参考: 相似文献
317.
318.
本文从《工程力学》教学改革实际出发,谈面向素质教育,如何转变教学思想,主要论述了以下三个方面的问题:(1)教学内容的改革要瞄准高技术发展的前沿;(2)教学方法的改革要适应信息社会知识更新快的特点;(3)考试制度的改革要适应教学内容与课程体系改革。 相似文献
319.
本文探讨如何在大学物理实验教学中引入不确定度,并根据学生的实际,给出一套较为系统地学习不确定度评定的理论模式。 相似文献
320.
本文根据知识与获取知识的方法之间的关系,培养具有创造性性思维的高层次人才角度讨论将方法论教学寓于知识传授之中的必要性和可能的做法。 相似文献