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朱光普 《武警工程学院学报》1997,13(3):71-73
课堂教学是教员与学员在认识客观规律方面相互联系又相互作用的矛盾运动,因其复杂多变,主要依靠教员的感性经验,所以要做到适应客观情况,自如的驾驭课堂教学,实乃是一种创造性劳动.现结合《部队管理学》课堂教学实践,谈几点粗浅看法. 相似文献
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赵小龙 《兵团教育学院学报》2005,15(3):76-76,82
高三总复习是数学教学的重要组成部分,讲评课是总复习教学的重要课型,如何优化课堂教学,提高复习效率,这是每个高三数学老师关心的问题.笔者结合教学实践,谈谈讲评课教学中应注意的几个问题. 相似文献
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路梅枝 《兵团教育学院学报》2005,15(5):3-3
新世纪需要新型人才,新型人才必须具有创新能力.语文教学要发展,就必须坚持以培养创新能力为语文教学发展的方向.创新是思想内容与观念上的创新,没有创新就没有语文教学的立足之地.
苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者.“我们在教学中谈尊重生命不仅指尊重学生的人格,而且指尊重学生的创造欲望.因此,有生命的教学,首先要求课堂教学是一种创造性的教学,而非为了应试而进行的各种训练.它强调在学生与教师之间,学生与学生之间相互鼓励,相互沟通,彼此启发,共同分享与协作.…… 相似文献
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当前成人高校的后勤存在的问题,决定必须对其进行改革,改革应遵循解放思想、实事求是的原则;因地、因校制宜的原则;坚持"三服务,两育人"的原则;维护学校稳定原则;集中统一、整体发展等原则.改革的根本途径在于后勤的社会化,其实质就是建立现代后勤制度. 相似文献
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明越 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(5):66-69
基于教育教学的目的及大方向的不同,部队院校的教学存在一定的特殊性,其课堂教学应具有一定的艺术性及技术性.从课堂教学中的语言艺术、节奏艺术、多媒体介质的应用艺术、促使学员主动学习、发挥激励机制等方面论述了部队院校的课堂教学艺术. 相似文献
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王程 《兵团教育学院学报》2013,(3):76-78
体育教师课堂组织管理能力的高低直接决定着课堂教学的效果与质量,最大限度地调动学生课堂学习的自主性,有效地维持学生的适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学地组织教学内容,创造良好的教学环境,不断提高教师的自身素质,才能促进教学改革,达到提高教学质量的效果和目的。 相似文献
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高校青年教师课堂教学效果提升路径探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
胡宜挺 《兵团教育学院学报》2015,25(1):60-62
高校青年教师步人工作岗位面临的首要问题,就是如何尽快提高自己的课堂教学质量和教学效果.然而由于工作时间短、经验不足等原因,部分青年教师在课堂教学方面仍存在质量不高和效果不佳问题.本文在分析影响高校青年教师课堂教学各种因素的同时,探讨提升高校青年教师课堂教学效果的几个途径. 相似文献
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政治理论课的教学有效性,表现为学生具备宽阔的知识视野,在理论向生活世界的回归中培养学习政治理论的兴趣,从而达到学习的自主性和自觉性。这种状态是在课堂教学的基础上主要通过第二课堂来实现的,因此,第二课堂是政治理论教学的内在要求。其不可替代的地位表现为,它是优化知识的窗口、培养能力的平台和塑造灵魂的基地。 相似文献
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辛淑兰 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,27(5):79-81,89
自主学习是一个人获取知识、开拓创新的重要途径。教师的主动教学会带动学生的主动学习。在大学英语教学实践过程中,课堂教学是整个教学过程的核心,对培养学生的主动学习能力发挥着重要的引导作用。 相似文献