高职多媒体课件设计的实用性

多媒体课件教学是一种调动文字、图形、图像、声音、视频、动画多种媒体信息为教学服务的手段。课件中涉及的媒体信息越多,其相互问的协调就越重要,如果对它们间的关系处理不好的话,极易使人们的感官互相冲突,影响学习效果。从教育心理学的角度看,具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官,使其在轻松愉快的情境中接受知识,增强学习兴趣,提高学习者的记忆力,达到最佳的学习状态。     

精心设计问题 提高物理教学效果

“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。     

30年中国军队改革论略

新时期以来,中国军队改革如果从1975年军队整顿算起,已经走过了30多个年头。在这一时期,中国军队改革按其在不同历史阶段所要解决的主要问题,大体经历了大胆改革试验、真正起步、全面展开、整体推进、科学发展5个阶段。在这一过程中,取得了两项最为重要的成果：一是实践上,探寻并开创了一条中国特色精兵之路;二是理论上,形成了新时期党的军事指导理论体系。与此同时,也积累了丰富的军队建设经验。     

论战争年代我军战法创新

战争年代,我军创造了无数脍炙人口而又富有特色的战法,是我军克敌制胜的法宝。然而对于这些丰厚的理论遗产,仅仅了解它“是什么”是远远不够的,必须从产生这些战法的“为什么”中得到启迪,以指导今天的实践,这也是继承和创新我军战法的真正要义所在。基于此,本文从这一新的视角对我军战争年代战法创新进行了考察。     

适应任职教育需要建设服务军队面向战争的政治理论学科

建设服务军队面向战争的政治理论学科,一要正确处理学科建设与任职教育的关系,确立学科定位;二要突出重大问题研究,整合学科力量,建设一流学科;三要凝炼学科特色,形成学科优势,实现政治理论学科的政治性与军事性相统一。     

增强政治工作对非战争军事行动的适应性

增强非战争军事行动政治工作的实效,必须解决好思想认识与非战争军事行动地位日益凸显相适应的问题;解决好宣传教育工作与非战争军事行动信息高度透明相适应的问题;解决好快速反应能力与非战争军事行动突然性强相适应的问题;解决好官兵政策水平与非战争军事行动很强的政策性相适应的问题;解决好官兵心理承受力与非战争军事行动任务艰巨性相适应的问题。     

我国国防科技成果转化的制约因素及对策研究

针对我国国防科技成果转化率比较低的现状,分析体制、环境和国防科研机构自身等制约因素。并提出相应对策。     

跟上战争的快节奏——驻某厂军代室改革保障模式速写

驻某厂军代室在推动装备“两成两力”进程中,着眼于精、立足于快、适应于变．利用网络技术实现装备信息的快速传递,积极改革为部队装备技术保障模式,建立藏力于民、取力于民、军民一体的快捷技术保障辐射网络体系．为建立社会化保障模式进行了有益探索。     

老兵节：西方退伍军人的节日

11月11日是西方的老兵节（Veterans Day）,也被称为“退伍军人节”。每逢这一天,许多西方国家都会举行隆重仪式,以纪念历次战争中牺牲的将士,为幸存的老战士祝福。近几年,西方人把老兵节渐渐变成祈祷和平的节日。在美国,总统和各州州长都要宣布向全体美国退伍军人致敬,缅怀他们在战争期间的功绩;     

正宗AK需要什么？——苏军步兵武器配套附件

AK47是世界使用最广泛的轻武器,几乎是有战争的地方就能看到AK47。最常见的场景就是一群人手里拿着一支AK步枪,身上带着几个弹匣,就冲向战场。那么作为苏联制式步兵武器的AK47步枪,苏军士兵身上除了一支枪外,还有些什么东西呢？