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181.
目前,外军战斗桥梁的发展趋向是大吨位、长跨度和多用性。本文着重讨论了英国“九十年代桥梁”、德国“鬣蜥”桥和印度正在研制的战斗桥梁族的发展过程和基本性能。  相似文献   
182.
对战役方向地面防空战斗部署进行了详细分析,建立了兵力优化分配的数学规划模型.为了获得部署问题的全局最优解,将遗传算法(GA)用于战役方向地面防空部署优化研究中,并对传统遗传算法进行了改进,最后给出了模型求解的方法和步骤.经过应用实例的计算,取得了良好的部署效果.  相似文献   
183.
院校做好军事斗争准备的一个实际步骤,就是不断培养出大批素质过硬、战斗精神强的合格军事人才。为了切实做好军事斗争准备,必须采取有力措施,着力抓好教育培训、环境育人、日常养成、实践磨砺四个关键环节,全方位培育学员战斗精神。  相似文献   
184.
李杰 《当代海军》2007,(9):31-33
开场白:2007年初,美国海军要求暂时停建第三艘"自由"级濒海战斗舰:4月12日又宣布终止该舰的建造。美海军对外宣称的原因是:第一艘濒海战斗舰的建造成本过高,比预算增加了86%。从现在透露的情况来看,不仅该级第3艘舰暂时停造,而且该级第5艘和第6艘也都将取消。这些舰的停造与计划取消,无疑与其单舰成本猛增有很大的关系。但除了上述建造费用增长过快因素外,还有一些更深层次的原因。今天,本刊特约主持人李杰与两位嘉宾:国内一著名舰船杂志的王副主编和七院某研究所陈研究员就此话题,进行深入地讨论和分析。  相似文献   
185.
传统的军队公文教学虽然有一套行之有效的教学方法,但也有一些无法解决和无法回避的问题。信息化教育中,军用文书朝着制度化、规范化和科学化的方向发展,军队公文写作课应适时调整教学思路,转变教学理念,通过引进电子文本和网络教学打破传统的教学模式,弥补传统军队公文教学中的不足,提高学员的公文写作能力。  相似文献   
186.
实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。(一)铸牢思想根基,强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线,深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育,明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中,我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命,进一步提高官兵的使命感、责任感。(二)灌输价值认同,激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来,教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献,它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献,正是军人的价值所在。  相似文献   
187.
《政工学刊》2007,(2):9-11
海空雄鹰团是在党中央、中央军委和海军各级党委亲切关怀和培育下成长起来的英雄部队。在转战南北和长期的战备训练中,“海空雄鹰团”官兵用鲜血和生命凝铸成了具有鲜明特色的“海空雄鹰精神”,即叱咤长空、敢打敢拼的英雄气概;不畏强敌、以劣胜优的顽强斗志;赤胆忠心、爱国爱民的坚定信念;行如猛虎、攻如霹雳的战斗作风;永不止步、勇于登攀的进取意识。新的历史时期,“海空雄鹰团”官兵在邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡主席一系列重要指示的指引下,牢固树立和全面贯彻落实科学发展观,忠实履行“三个提供、一个发挥”历史使命,大力弘扬“海空雄鹰精神”,始终牢记光辉战例、始终牢记英雄模范、始终牢记鼓舞斗志的战斗口号,深入开展历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育,全面加强部队建设,多次出色完成了上级赋予的急难险重任务。先后荣立集体二等功2次、集体三等功3次。  相似文献   
188.
攻打运城     
赵懿 《兵团建设》2007,(5):54-54
前不久,兵团建工师八建离休干部梁友孝对我讲述了解放战争时期,他在王震的率领下,由陕北韩城东渡黄河攻打山西运城的一段亲身战斗经历。1948年2月中旬的一天,我西北野战军二军在王震、王恩茂的率领下,奉军委命令由陕北韩城禹门口东渡黄河,支援我华北解放军攻打山西  相似文献   
189.
《当代海军》2007,(10):4
俄罗斯最新研制的“凯旋”S-400防空导弹系统8月6日在莫斯科进入战斗值勤状态,该系统不仅有防空功能,还有导弹防御功能,将作为俄罗斯新一代飞弹拦截武器的基础。S-400的服役期为25至30年。与S-300防空导弹系统相比,S-400防空导弹系统在目标命中率和速度方面的性能提高一倍,在抗干扰能力方面提高四倍。  相似文献   
190.
孙跃明 《政工学刊》2007,(10):20-21
军队院校专业系(室)党委(支部),要紧紧围绕党在军队院校的中心任务——培养和造就适应机械化、信息化军队所急需的高素质新型军事人才来加强和改进党建工作,努力使党委自身在教学一线的核心领导作用得到充分发挥,使所属各教研室支部在教学一线的战斗堡垒作用得到显著增强,使每一位教员在教学一线的先锋模范作用得到自觉体现。  相似文献   
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