攻潜也用“狼群战术”

4月中旬,东海舰队某猎潜艇大队组织舰艇编队奔赴黄海海域,进行了为期10多天的联合演练。笔者随舰出海,亲历了演练的全过程。向浮雷开火"各单位注意,在我前方海区有不明侦察船活动,上级命令我编队迅速前往该海区进行搜索!"中午12:00时,编队指挥员陈葆春大队长下达命令后,8艘舰艇立     

学院20个项目申报武警部队科技进步奖

根据总部司令部科技委通知精神,我院共推荐由通信工程系研制的"武警部队武器装备管理信息系统"、"‘眼镜蛇’隐蔽侦察攻击系统""小型多功能战术无人机",军械运输系研制的"隔墙侦察二维成     

空对空多机协同攻击多个目标的战术决策研究

简要介绍多机协同攻击多目标的基本概念、战术决策、目标分配及攻击排序方法。最后用数字仿真（实例）验证该方法的有效性     

边防战术四步阶梯教学法

针对军校大学生对部队组织指挥战斗接触少,基础差,学习有难度的情况,总结探讨出一套由易到难,循序渐进,逐次提高的阶梯式四步教学方法。该方法重在诱发学生自学的积极性和创造性,以培养锻炼学生组织指挥战斗的综合能力,对提高边防战术教学质量,有一定的指导意义。     

战术协同通信综合抗干扰技术

本文论述了战术协同通信需求及特点,对通信网络、通信系统及战术电台所采用的抗干扰体制和技术,分别作了归纳及论述。涉及到的抗干扰技术大部分已在系统或设备中得到应用和验证。因此,对工程研制系统或设备选用抗干扰技术,有一定参考价值。     

战术电台发展动向

本文通过例举大量实例,介绍了近几年外军战术电台发展的特点和趋势,展示了新技术的发展给军用电台的开发带来的巨大影响。     

“讲授,研讨,引导,定位“教学法构想

为了适应素质教育要求“９８１３”综合战术演习突出了一个“放”字,取得了较好的效果,同时也暴露了战术教学中的一些薄弱环节。本文分析了其原因,并在突出培养学员创新精神,提高其综合素质的思想指导下,提出了“讲授,研讨,引导,定位”教学法。     

高技术战争中以劣胜优的战法探讨

未来战争中,我们面临的是拥有高技术武器的作战对象在敌我武器装备具有高度“技术差”的情况下,一些传统战法正面临着严峻的挑战。在未来高技术局部战争中,如何“以劣胜优,以弱制强”,是摆在我们面前重大而紧迫的课题。本文拟以分析高技术局部战争特点对战法的影响入手,利用“强”、“弱”的辨证关系,探讨现代战争中的以劣胜优的战法。