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271.
李茜 《兵团教育学院学报》2015,25(1):6-9,14
新疆南疆是少数民族聚集地区,少数民族学前双语教师的教育素质关系到新疆整个学前教育的质量.对南疆少数民族学前双语教师的培训需求进行调查研究,可以提高学前双语教师职后培训的针对性及有效性,更好地促进新疆少数民族学前双语教育的健康快速发展.本课题采用问卷调查法及实地调研和访谈的方法,对南疆喀什地区少数民族学前双语教师对培训认识、培训需求及建议等进行了调查研究.通过近年来的努力,新疆少数民族学前双语教师职后培训的积极性、认识、双语教育能力等方面有了显著提高;对培训机构的培训形式、方法、培训内容等出现多样化、个性化的需求;对培训的整体质量要求更高. 相似文献
272.
孙艳红 《军队政工理论研究》2015,16(2):137-140
习主席强调,要把军民融合发展上升到国家战略高度来认识和思考。军民融合发展是立足国家安全和发展全局的重大决策,是统筹经济建设与国防建设协调发展的重要途径,是全面提升国家军事能力和军队战斗力的关键环节。必须坚持问题牵引推进军民融合深度发展,着力解决思想观念跟不上、顶层统筹统管体制缺乏、政策法规和运行机制滞 相似文献
273.
傅达林 《军队政工理论研究》2015,16(2):19-22
从"四个全面"战略布局把握全面依法治国,需要在厘清"四个全面"辩证关系的基础上,深刻认识全面依法治国在国家发展战略中的地位;需要以大纵深的历史眼光,准确理解全面依法治国的时代特征;需要从问题意识出发,科学把握全面依法治国的推进方向。 相似文献
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280.
兰德战略评估系统是一套基于作战模拟和建模分析的自动化、计算机化的兵棋推演系统,用于改善美国国防部的战略分析方法。梳理分析了该系统的发展历程、设计思想、模型结构和推演过程,介绍了系统在美军战争计划制定、政策层战略规划、世界发展趋势和军力平衡、联合作战演习和多国联合军事演习、制定和测试军事理论方面的典型应用。兰德战略评估系统的核心价值,就在于其开创了现代美国战略评估与战略分析的新思维、新方法、新时代。 相似文献