用艺术批评驾驭“有功之臣”

如何驾驭“有功之臣”？中国历史上的领导人大体有这么三种做法：一是害怕有功之臣“功高震主”,对他们杀之、弃之;二是对有功之臣敬之、捧之、宠之、畏之、不敢动之,直至宠坏了功臣、宠败了事业;三是以高超的领导艺术驾驭有功之臣,使他们不吃老本,勇立新功,高明领导者都深谙此道。     

发挥党小组在创先争优活动中的作用

党小组既是党组织教育管理监督党员的重要组织形式,又是党员接受党的教育、交流思想、了解工作情况、开展批评与自我批评的一个载体。基层党组织活动中,充分发挥党小组的功能和作用至关重要。     

雷雨天谨防雷击

眼下正是雷雨天气多发的季节,在此提醒官兵掌握基本的防雷击知识,避免雷击事件发生。     

培育新作风 永葆先进性

培育新作风要着眼于新的实践和新的发展党的作风是通过党在各领域的实践活动中表现出来的 ,不是一成不变的 ,而是随着实践的发展而发展的。革命战争时期 ,我们党纠正主观主义、宗派主义和党八股 ,形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风。新民主主义向社会主义伟大转折中 ,我党的优良作风又有了新的发展 ,有了新的内涵 ,逐步形成了“两个务必”的优良作风。在进入2 1世纪的开局之年 ,党的十五届六中全会专门研究党的作风建设问题并作出《决定》 ,提出当前和今后一个时期 ,要以“八个坚持”、“八个反对”为重点 ,…     

谈经常性思想工作中的表扬和批评

表扬和批评做为经常性思想工作的奖惩手段,其运用得好坏,将直接影响到经常性思想工作的效果。 表扬为主,重在启发自觉。表扬是对干部战士积极的、先进的思想行为给予肯定的评价和鼓励的正面的引导方法,是调动官兵积极性和激发热情的有效方法。因此,要善于发现每个干部战士的长处和优点,充分调动他们的积极因素。(一)确保真实     

学会接受批评

时下,有一种不正常的现象,就是＂表扬再多还嫌少,批评一句受不了＂,这是要不得的。 事实证明,一个人的成长进步离不开领导和同志们的批评教育。正所谓,大批评大进步,小批评小进步,拒绝批评就是拒绝进步。     

表扬和批评的艺术

作家毕淑敏讲过这样一个故事：一位名叫黄喜的相国,微服出访,路过一片农田,坐下来休息,瞧见农夫驾着两头牛正在耕地,便问农夫,你这两头牛,哪一头更棒呢？农夫看着他,一言不发。等耕到了地头,牛到一旁吃草,农夫附在黄喜的耳边,低声细气地说,告诉你吧,边上那头牛更好一些。黄喜很奇怪,问,你干嘛用这么小的声音说话？     

当面敢批评

说到大兴批评与自我批评之风,想起了陈毅元帅的两句诗：“难得是净友,当面敢批评。”增强党内生活的原则性和实效性,坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧,坚决反对党内生活庸俗化,“当面敢批评”难能可贵。这理所当然、天经地义的事,现在却稀缺起来,批评放“礼炮”、打“隔山炮”、放“马后炮”比比皆是,不敲当面锣、对面鼓,批评不地道,也缺乏实效。     

送温暖要送“好炭”

时下．有一种认识很有“市场”：批评“影响”团结,表扬促进“和谐”。仿佛一批评就否定了大好形势：一表扬就人人心情舒畅、社会和谐了。     

领导干部要讲党性、重品行、作表率

党的十七大报告指出,全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。深入开展党风党纪教育,积极进行批评与自我批评,使领导干部模范遵守党纪国法,继承优良传