关于中学生心理健康教育的思考

随着时代的发展,人们的生活日新月异,生活环境也日益复杂,现代文明势不可挡地改变着人们的一切,传统的观念一次又一次地受到了冲击,学生们在充分享受现代文明所带来的快乐的同时,也伴随着心理问题的产生:学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理     

积极引导官兵树立科学的消费观念

中央军委上调全军干部和士官的工资，广大官兵喜不自禁，由衷感谢党中央、中央军委对官兵的关怀。同时，随着官兵收入的提高，不少官兵不知道该如何使用自己手中的钱，极少数战士还产生了准备买高档手机、换抽好烟等不理性的消费行为倾向。当前正是引导官兵养成健康消费心理，树立正确消费观念的最佳时机。其意义不仅在于可以净化官兵的思想，纯洁官兵的心灵，为官兵的成长道路指明方向，而且还能增强官兵热爱祖国、服务社会、扎根部队、奉献国防的决心。     

少数民族骨干计划研究生定向就业的履行倾向与 完善举措

定向就业是少干计划的强制规定,少干研究生是否履行这一规定事关该项政策的有效达成.对219人进行调查后发现,意欲履行定向就业的比例并不理想;倾向于在非定向地区就业的人数同样不高;态度不明,在定向与非定向就业之间犹豫不决的群体也占据一定比例.同时,少干研究生履行定向就业的稳定性不够,容易受到外在条件的影响.履行义务、拿回双证以及能找到合适工作是定向就业的主要原因;而违约则主要缘于少干研究生能够在非定向地区找到合适工作以及定向地区工作条件差、对人才不够重视、工作匹配度不高.打造适合少干研究生的就业体系和就业环境是切实落实定向就业的重要着力点.     

中小学校长教学领导力对教师离职倾向的影响——基于工作满意度与职业倦怠的中介作用

基于问卷调查数据,对中小学校长教学领导力与教师离职倾向之间的关系进行分析。研究发现:中小学校长教学领导力对教师离职倾向有显著的负面影响,校长教学领导力越强,教师离职倾向越低;总体工作满意度、内在工作满意度以及去个性化在中小学校长教学领导力与教师离职倾向之间具有中介作用;外在工作满意度、职业倦怠、情绪衰竭、低成就感的中介作用并不显著。     

改掉拖延的习惯

日常的生活和工作中,你有没有过这样的行为：上级交代的任务不是不想完成,可是每次总是拖到最后才做好;遇到的问题不会在第一时间解决,总是将自己逼到不能不面对的境地;每天不管需不需要加班总是要磨蹭到十一二点才睡觉,上述这些都属于拖延的范畴。拖延是心理学所关注的一种行为。长期的拖延不仅会阻碍我们的工作和生活目标的达成,导致执行力低下,还会引发焦虑、抑郁、挫折感和自我认同感降低等。     

兵团如何培育和践行社会主义核心价值观

正党的十八大报告明确指出积极培育和践行社会主义核心价值观在于"三个倡导",即"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。"社会主义核心价值观是指社会主义价值观体系中最基础、最核心、起决定性指导作用的价值理念,也是反映社会主义基本的、稳定的社会关系及价值追求的体现。社会主义核心价值观是兵团     

武警部队专业技术干部退役倾向实证研究

文章采用工作控制感三维度模型和薪酬激励二维度模型对武警部队专业技术干部退役的倾向进行了探讨。对216名专业技术干部的调查数据显示,工作控制感对退役倾向具有显著负影响,薪酬激励对退役倾向具有显著负影响,并且它们之间存在交互作用。文章指出,为降低专业技术干部退役倾向,相关部门应致力于培养专业技术干部的荣誉感和责任心,提升他们的工作控制感,进一步改善他们的薪酬待遇。     

康熙的书法政治

康熙书法造诣很深。他以书法辅助政治活动,宣传政治意图,改善满汉文化,融洽君臣往来。书法的功用不亚于其六下江南。康熙治国理政,颇多建树,管理着政军民学,辽阔的疆域和盛世之势使其有综合、平衡、协调,加之反复、比较之风,这些反映在书法的风格上,自然会中正而不偏倚,而且从没有旁门左道之笔,这是一代成功的君王必然体现出的     

应对官兵抑郁心理的几点思考

抑郁心理是以情绪低沉、沮丧、迷茫和缺乏心理动力为主要特征的一种心理障碍。由此可见,及时调整官兵的抑郁心理对于促进官兵的心理健康、提高部队的战斗力具有十分重要的意义。     

试论武警院校体育课程与学员运动倾向

过去学校体育研究只局限于体育教学这一方面,很少谈到体育课程的问题。本文针对武警部队性质与任务的需要,结合现今武警院校体育课教学形势以及学员运动倾向,为完善体育课程设置提出几点建议,意欲达到使体育课教学在“愿意教,教得好;愿意学,学得好”的基础上,使体育课内容能够在课外、校外得到延伸;培养学员终身体育意识,增强体质,使学员更适应基层部队需要,具有更强的发展潜力。