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602.
603.
家庭教育投资行为决定着孩子的未来,文章通过459份问卷调查,从影响家庭投资行为的经济收入、教育投入、教育观念、教育方式、家长受教育年限、家庭子女受教育距离、子女的数量等因素进行统计分析,结果表明:家长受教育年限越长,家庭教育投资行为呈显著正相关,家庭中子女数量对家庭教育投资呈负影响。 相似文献
604.
宋家胤 《军队政工理论研究》2013,14(5)
主体间性思想政治教育相比传统主体性思想政治教育,是一种新的教育理念.军队网络思想政治教育是时代发展的产物,网络的基本特性和网络空间官兵活动规律,决定了军队网络思想政治教育必然具有鲜明的主体间性特性. 相似文献
605.
上面千条线,基层一根针。基层官兵作为各项工作落实的末端,其积极性主动性的发挥既取决于官兵这一主体因素的思想觉悟和能力素质,更有赖于机关能在多大程度上激发和调动官兵主动参与的热情。实践中感到,当前基层期盼机关能够纠正和克服一些束缚和制约基层官兵积极性主动性发挥的不良现象。一是“通知文电”能否不“火急火燎”。随着务级对“五多”问题的有效纠治,下发到基层的通知文电数量大为减少,但另一种让基层颇为反感的现象则经常出现,机关刚刚下发的一份通知文电,短时间内就要求立即上报,不仅干扰和打乱基层正常的工作秩序,让基层甚是反感,而且有限的时间往往导致的情形只能是简单应付、敷衍了事,任务完成的质量也难以保证。 相似文献
606.
学习贯彻十八大精神作为首要政治任务在全军广泛深入地展开,各单位高度重视,在内容和形式上开动脑筋、创新方法,教育普遍取得可喜的阶段性成果,编辑部也收到大量反映教育过程和经验的稿件。在众多的来稿中,一个上等兵的文章引起了我们的关注。他作为一名普通士兵,在反映了前段教育成果的基础上,对下一阶段如何更加深入有效地搞好十八大精神的学习教育,从教育对象的角度进行了思考、提出了建议。我们为这名战士的主体意识所感动,为这名战士的思考能力而欣慰,为我们培养出这样的战士而骄傲。现把他的思考呈现给大家,希望对搞好下一步的学习教育有所启发。 相似文献
607.
课题组 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(7):33-36
根据不同年级学员的思想特点和成长阶段,研究设定不同的课外思想教育目标,制定相应的教育计划和相应教育主题,构建"以学员队为单位、以队干部为主导、以学员为主体"的课外思想政治教育模式,是传统课堂思想政治理论课的自然延伸,是提高学员政治思想素质的有效途径。 相似文献
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609.
610.