全面抗战时期文人论兵的背景思考

本文从四个方面论述了全面抗战时期文人论兵的历史背景：首先是精神意识上的积蓄准备,新文化运动成为当代文人特殊的成长历程;其次是五四运动以来文化界社团化程度的空前提高,为文人论兵提供了重要平台;第三是抗日战争的现实需要和文人对时代性与现代性的追求;最后是共产党领导下的文化革命运动以及正确的抗日政治主张,对文人论兵产生了重要的榜样昭示作用,同时也争取并团结了大批爱国知识分子,从根本上奠定了全面抗战时期文人论兵的基调。     

我的团长我的“盔”

最近,反映抗战时期中国远征军故事的电视连续剧《我的团长我的团》（以下简称《团长》）被国内各电视台热播。剧中非常有时代感的道具选用,对该剧剧情起到了很好的烘托和点睛作用,尤其是那些式样各异的军用钢盔,更真实形象地反映了历史原貌,给人以身临其境之感,现在我们就细数一下这“盔”中奥秘。     

抗战时期大后方的兵工生产

在纪念抗日战争胜利50周年之际,回顾抗战时期大后方的兵工生产,可以给我们许多启迪:抗日战争时期的兵工生产任务繁重,国民政府对兵工政策作了相应调整,其核心是适时将兵工厂转迁于安全地区,建立大后方兵工基地;兵工业的调整为抗战胜利提供了重要物质基础,保存了中国兵工精华并促进了中国军事工业的发展,同时也改变了中国工业布局并推动了西南西北地区经济的发展,具有深远的历史意义。     

抗战时期中国共产党妇女工作理论在内蒙古的实践及当代启示

1921年7月,中国共产党把妇女解放运动纳入新民主主义革命的轨道,从建党之日起,就确定了中国妇女解放运动是中国革命的重要内容。从此,妇女工作就与党的纲领、路线、方针联系在一起,同反帝反封建的民主革命联系在一起。抗战时期中国共产党领导的内蒙古妇女工作蓬勃发展,对中国革命做出了不可磨灭的贡献,带来了重要的经验和启示,使内蒙古妇女事业发展到今天。     

抗战时期国民政府的民防训练——以成都市为例

抗战时期,国民政府为抵御日军空袭开展了民防工作。为此,国民政府通过成立中央到地方的防空组织机构、修建防空设施、防空宣传及训练等形式提升反空袭能力。民防训练作为民防工作的重点,采取以中央和地方培养的民防专业人才为骨干,对来源广泛、数量庞大的民防基层人员开展知识和技能训练,最后通过会操、防空演习的形式,形成反空袭实战能力。虽然存在诸如民众参与性不够、基层训练教材实用性不足、基层训练水平参差不齐等问题,但通过民防训练,抗战大后方的反空袭能力得到了提升,空袭带来的损失得以降低。     

抗战时期的武强年画

说起武强年画来,日常不过是城乡大众的生活装饰品,而在那如火如荼的抗日战争和解放战争中,它却成了不可小看的杀敌武器。 河北省武强县是全国著名的木版年画之乡,清末民初县城南关画业一条街尚有字号可查的年画作坊144家,周边68个村庄还有1000多个年画作坊,1937年9月日寇侵占武强后,烧杀抢掠,画店作坊和人民群众一样遭受到了灭顶之灾。许多珍品被日寇掠夺,许多画版被烧毁。     

依托红色资源建武励兵

渤海走廊革命烈士纪念祠建于1945年,陈列着抗战时期为保卫渤海走廊而壮烈牺牲的527名英烈的牌位,是山东省昌邑市成立最早的国防教育基地。该市人武部将纪念祠和百家埠烈士陵园、饮马镇革命烈士纪念馆作为思想政治教育和弘扬优良传统的鲜活教材和重要阵地,利用每年国防教育宣传日和主题教育等时机,组织干部职工、民兵分队到这些国防教育基地参观,重温入党誓词,缅怀革命先烈,树牢国防观、培育价值     

崇敬朴素

夜来读书,看到这样一件往事,让人颇生感慨。抗战时期,北大、清华、南开三所名校迁到昆明后,成立了西南联大,几年闯竟培养出一大批星光灿烂的杰出人物。自然科学家有杨振宁、李政道、邓稼先、华罗庚;人文禾斗学家有何炳棣、朱德熙、吴晗;文学家有穆旦、汪曾祺……令人疑惑的是在当时极其艰难的环境里,涌现出来的人才竟比三校前20年的总和还要多,这成了中国现代教育史上的一个谜。     

抗战时期陕甘宁边区锄奸反特刑事法律制度研究

抗日战争时期,陕甘宁边区根据锄奸反特斗争需要,确立了正确划清敌我界限、法律面前人人平等、惩办与教育相结合的刑事立法方针,坚持罪刑法定与类推相结合,罪责自负,反对株连,主观与客观相统一的刑法原则,制定了大量的刑事法规,丰富了刑罚的种类,为锄奸反特提供了基本的法律依据。     

抗战时期人民军队开展群众性政治攻势研究

抗战时期,中国共产党领导人民军队开展了大规模的政治攻势,开辟了打击日伪军的“第二战场”。充分发动群众,运用群众力量打击日伪军是政治攻势的重要方式之一。人民军队通过开展“红黑点”运动、组织合法斗争、发挥伪属作用、建立革命两面派村庄、动员敌占区社会群体支持抗日等方式,发起了广泛的群众性政治攻势,有效打击了日军在敌占区的奴化教育,造成了敌军的心理恐慌,打击了日伪军力量,激发了敌占区群众的抗战热情。