江西省南昌市东湖区人武部这里有流动的征兵咨询站

“请给我报个名。”“请给我一份宣传资料。”9月28日上午,江西省南昌市东湖区彭家桥征兵资询站前人头攒动。征兵工作伊始,该街道及时召开议军会,拿出切实可行的征兵方案和计划,他们将固定办公变成流动办公,把室内办公转到室外办公．在做好广播宣传、张贴标语、悬挂横幅、     

多措并举征集优质兵

针对兵员征集对象向高学历青年转变的实际,山东省金乡县人武部突出征兵宣传重点,在坚持用标语、横幅、黑板报、宣传车等传统宣传手段的同时,充分发挥广播、电视、互联网、     

推进征兵宣传和国防教育有机融合

《国防教育法》明确规定：征兵等工作的主管部门依照本法负责国防教育工作;各级、各有关部门按照国家和军队的有关规定,结合征兵等工作开展国防教育。从这个意义上讲,征兵宣传与国防教育相互融合既有法规依据,又有现实必要。目前,虽然各级开展的国防教育中也有一些兵役法规教育等征兵宣传内容,但从征兵宣传与国防教育融合上看,还不够规范、普及和经常,应在搞好＂四个纳入＂、推进征兵宣传的＂四化＂上多做工作。     

信息网站

黑龙江省塔河县人武部扎实抓好中小学生的国防教育工作。利用重大节日、新生入学、征兵宣传等时机,采取组织参观军营、开展军事夏令营活动、举办武器装备图片展、观看国防知识宣传片等形式,强化了学生的国防意识,     

关于举办“我是一个兵——纪念抗美援朝60周年”图文征集系列活动的启事

一、目的意义： 本系列活动以歌颂党的英明领导、祖国的崭新变化、人民军队的威武雄壮．促进和谐建设为主线,通过追忆新中国建立和走向富强文明的激情岁月,叙述在服役、工作等不同阶段难忘的人和事．记录闪光足迹,描绘国防和军队现代化、正规化建设的丰硕成果,讴歌伟大祖国和我军的新变化、新发展、新成就,     

战争与和平的理性抉择--试析周恩来在朝鲜停战谈判中坚持原则性与灵活性的统一

朝鲜停战谈判历时两年之久,其间几经波折,斗争过程历尽艰辛.周恩来在领导这场谈判过程中,以维护朝中方的根本利益为原则立场,以达成协议,早日实现朝鲜半岛和平为目的,在撤军问题、军事分界线问题和战俘的安排问题等几个关键问题上,既作了坚持原则立场的斗争,又适时做出必要让步,最终迫使美国在<朝鲜停战协定>上签字,胜利结束了这场旷日持久的谈判.     

敢于斗争、敢于胜利的光辉典范--纪念抗美援朝战争胜利50周年

抗美援朝战争胜利是中国人民反侵略战争史上的光辉篇章,是敢于斗争、敢于胜利的光辉典范.这场战争的基本经验是全面科学地分析形势和敌我力量对比以及各方面因素,坚持战略上藐视敌人,果断地作出出兵决策;依据战争的客观实际,着眼于战争的基本特点,从敌我双方实际出发,精心部署,适时地提出和调整战略计划,实施正确的战争指导;紧紧地依靠人民群众,深入进行政治动员和组织工作,激发广大人民群众参战支前的热情,充分发挥人民战争的巨大威力,奠定了战争胜利的政治基础.     

美军宣传手段剖析

第一次世界大战以来 ,为了自身利益的需要 ,美军对宣传策略进行了深入的研究和广泛的实践 ,提出了一系列宣传策略技巧 :主要有辱骂法、光辉泛化法、转移法、证词法、洗牌作弊法和乐队花车法等。辱骂法。就是给某攻击对象贴上一个不好的标签 ,使得人们对其厌恶 ,从而不检查证据就拒绝和谴责这个人、这种思想或者行为。普通语义学认为 ,人们是依据自己的目的、主观印象和自己的评价来称谓别人的 ,或者说贴标签的。当我们更换标签时 ,这个人其实并无改变。替某些国家贴上“流氓”、“恐怖”国家的标签 ,把某人称为“恐怖分子”就是目前美国惯用…     

工作动态

学习宣传《国防动员法》为了能使预任官兵更好地学习理解《国防动员法》,通化某预备役通信团把《国防动员法》编印成小册子发给了编兵单位领导和预任官兵。他们还发动预任官兵制作条幅、喷绘宣传图版、发放宣传单,深入街道、社区开展宣传活动。