诠释未来战争六大新战场

随着高新科技的迅猛发展及其在军事领域的广泛运用,传统的陆海空三维战场己远远不能容纳所有的军事行动,战争的触角不断向新的领域延伸,并由此产生了诸多新型战场。由于新型战场的出现,使现代战争的形态发生了深刻的变化,并呈现出许多新的特点。 得天独厚的太空战场。太空作为新世纪军事上的制高点,己成为维护国家安全和国家利益必须关注和占据的战场空间。     

美伊“心战”对未来作战的启示

启示之一:心理战真假情况难辨,将不再是战场单方面的“一家之言”。为此,应加强了解,增强“心战”的针对性。 凡是关心美伊战争战况的人,只要稍加注意,使可知道从战争一开始,美伊双方     

美军控制作战节奏有讲究

作战节奏即作战行动的节律性,它是指在战争全过程中作战强度和快慢有规律的交替变化观象,对作战节奏的控制是达成作战目的的有效手段之一。美军认为,作战节奏是取得作战胜利的重要因素,作战     

心理作战提前打响

伊拉克战争正在残酷而激烈地进行着,然而,早在战争开始前数月,美国联合信息作战中心就已开始在“看不见的战线”上同伊军展开了较量。美军中央司令部希望依靠多种信息战手段,凭借“攻心为上,攻城为下”的策略,动摇伊军的军心和民心,在战前就打垮萨达姆部下的斗志,以达到不战或小战而屈人之兵的目的。     

信息化战场军人心理需求分析

技术的越来越发达,越来越多人看重技术在信息化战争中的主导作用,甚至夸大其重要作用.勿庸置疑,技术很重要,但它不可能代替人的作用,而心理作为支撑人的全部,更是重中之重,需要认真分析.     

幼儿教师心理资本问卷的编制及信效度检验

本研究旨在编制适合我国幼儿教师职业特点的心理资本问卷。在参考相关文献的基础上,根据访谈和开放式问卷调查,编制了问卷的项目;根据探索性因素分析,抽取了4个因素,即自信、乐观、希望和韧性。根据验证性因素分析和信效度分析,考察了问卷各项测量学指标,均达到要求。幼儿教师心理资本问卷共有21个项目,信度和效度良好,可以作为幼儿教师心理资本的测量工具。     

幼儿教师自我同情与心理困扰的关系：基于潜在剖面分析

为探索幼儿教师自我同情的异质性,分析不同潜在类别的自我同情在人口学统计变量上的特点以及比较不同潜在类别的幼儿教师心理困扰的差异,本研究采取整群抽样的方法,采用SCS量表与DASS-21量表对参加兵团教师培训的466名幼儿教师进行调查。潜在剖面分析发现,幼儿教师的自我同情可以分为三个类别,分别为：自我冷酷组（36.7%）、自我悲悯组（17.8%）和自我矛盾组（45.5%）。相对而言,年龄在25～30岁、教龄在0～5、11～15年的幼儿教师自我同情水平最低,可能会出现更多的心理困扰。不同潜在类别的幼儿教师在心理困扰及其下属维度上差异显著,自我悲悯组的心理困扰水平显著高于自我冷酷组和自我矛盾组,且自我矛盾组也显著高于自我冷酷组。研究结果表明,幼儿教师自我同情潜在类别均有明显的特征,幼儿园管理者和教育部门更需要关注0～5、11～15年教龄和年龄在26～35岁的幼儿教师,并通过帮助教师树立职业信心、倡导教师合作和建立情感宣泄场所帮助其减轻心理困扰水平。     

采访对象访前心理探析

一、采访对象访前心理的内涵及研究意义访前心理是采访对象在接受采访前的思想感情等内心活动.记者的采访对象涉及社会各个阶层,由于生活经历、职业特点、所处环境、知识水平、道德修养、性格等的不同,既有群体心理,又有个性心理.群体心理是某些身份、处境、工作相同的人群的共同心理及表现.例如一般干部善于归纳分析,说话有条理,遇事冷静;科教人员态度严谨认真,讲话注意分寸;普通工农群众初次与记者见面容易拘谨腼腆,熟悉后一般能热心倾谈,等等.个性心理是每个人在特定条件下特有的心理,它因人而异,千差万别.     

军事决策者的心理决策现象浅析

本文通过对军事决策者在作出决策过程中 ,受其心理因素的影响 ,而作出军事决策的研究 ,提出了心理决策的概念 ,并且建立了分析心理决策的多目标决策模型。为研究军事决策中心理影响程度 ,提供了一个简便有效的定性与定量相结合的分析方法     

心理障碍重在及时发现

2004年2月，云南大学发生了一起震惊全国的马加爵杀害4名同学的特大凶杀案。而51发这起案件的直接原因，就是马加爵有严重的心理障碍。但是，一个更重要的原因，是云南大学没能及时发现隶犯的心理障碍，并做好计时性的心理教育和疏导工作。因此，要切实防止因心理障碍而51发事故案件，就必须在及时发现上下功夫。