不要死于心中的“冰点”

美国塞利曼博士是一位著名的心理学家。他花了二十多年的时间,找了一万多人做一些心理实验,实验的结果显示:在挫折中消极、悲观的人往往会自怨自艾生出病来,有些严重的甚至会导致死亡。塞利曼还利用一件具有悲剧色彩的事来证明他的理论:一家铁路公司有一位调车员尼克,他工作相当认真,     

引导高学历人才投身部队建设

在以专业技术干部为主体的技术保障部队中,从高校毕业的高学历人才数量明显增多、地位作用日益突出。有些高学历人才在入伍后的一段时期内,比较普遍地存在着一些心理误区,各级领导有必要从理论与实践的结合角度,     

非战争军事行动心理服务应坚持“五要”

近年来,心理服务工作在抗震救灾、抗洪抢险、处置突发事件等各种非战争军事行动中发挥的作用日益突显。但由于种种原因,非战争军事行动中心理服务工作存在的问题也不容忽视。为了能更好地发挥心理服务工作的特殊作用和整体效能,结合非战争军事行动中心理服务工作的特点和部队心理服务工作的基本经验,笔者认为,非战争军事行动中部队心理服务工作应坚持“五要”.     

你会过于挑剔吗

署名追梦人的战友留言:胡干事,你好,我想向你咨询一个问题,那就是我这个人太挑剔了,这个毛病似乎从很小的时候就开始有了,别人一个小时就完成的     

警惕心理疏导工作中 的两种错误苗头

做好官兵心理疏导工作,是以人为本理念的生动体现,是部队科学发展的现实需要。当前部队对开展好这项工作普遍重视,但在具体实施中也出现了两种错误苗头,要引起我们的警惕。     

《孙子兵法》中心理战思想的启示

众所周知,心理战是以人的心理为目标,以信息媒介为武器,运用多种手段对人的心理施加刺激和影响,造成有利于己不利于敌的心理态势,达到分化瓦解敌人、巩固己方阵线、以小的代价换取大的胜利或不战而胜的特殊作战样式。     

试析武器心理效能生成过程

武器心理效能从发生、发展到产生效应有一个全过程,其中每个环节都有一些具体的规律及特点。本文提出了“杀伤存在—信息传递—心理感应—外化表现”作用链的基本生成过程。     

信息技术对心理作战效果的影响及启示

本文从信息技术应用于心战装备、现代传媒、战场伪装和心理防护等4个方面,分析了信息技术对心理作战效果的影响,并提出了对策。     

心理工作价值核心探析

心理工作是新形势下加强部队建设的一项重要工作。本文从心理工作价值核心的定位、必要性及其实现等方面,论述了心理工作的价值核心问题,以期对心理工作真正实现其使命有所借鉴。     

浅谈中学生数学学习的心理

大多数中学生对数学学习有畏惧心理,存在着不同程度的心理障碍.中学生数学学习的心理障碍是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,是中学生在数学学习过程中产生的一种消极心理现象.