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211.
李亚统 《国防》2008,(5):21-22
党的十七大报告指出:发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。这里讲的发展,指的是整个国家建设体系的发展,现代化建设包括国防现代化,涵盖政治、经济、军事、文化、科技等各个方面、层级和领域。  相似文献   
212.
党的十七大对国防后备力量建设提出了很高的标准和要求,对军分区、人武部系统来讲,加强国防后备力量建设。既是题中应有之义.也是难得的机遇和现实的检验。这就要求我们必须着眼时代特点。拓展思维视野,更新建设理念,在抓典型.抓特色,抓人才队伍建设上下功夫。典型带动,注入活力。抓典型,既是基本的工作方法,也是工作水平的反映。一个典型就是一面旗帜.一批典型就能形成风气。作为人武系统,要善于发现典型、树立典型,充分发挥先进典型的示范激励作用来推动工作落实。要着眼典型的导向性,大力宣扬长期在基层一线默默无闻干事业的"老黄牛",  相似文献   
213.
实现武器装备建设跨越式发展,其实质是以当今世界新军事革命为契机,从军队实际出发,用跨越式的战略思路和质量要求,力争在短时间内,使武器装备由机械化迈向信息化,整体缩小、重点跨越与发达国家的差距,提高军队现代化的作战能力。这一跨越,宏大而系统,不仅需要武器装备自身的跨越,更需要与之相适应的软环境的跨越来支持。  相似文献   
214.
文章展现了中国粮食安全总体形势及我军军粮供应工作所取得的成就,分析了现阶段中国粮食安全隐患及其对军粮供应的潜在影响,提出了坚持国有军供主渠道、完善标准监管体系、加强军地协作、提升军粮应急保障能力的中国粮食安全新形势下的军粮供应发展思路。  相似文献   
215.
目前,军队地区津贴制度存在着体系不够科学、项目功能交叉、水平高低不均衡、军地关系不顺畅等问题。完善军队地区津贴制度应从调整归并项目结构、科学定位津贴水平、健全津贴增长机制、规范津贴制度管理等方面着手,处理好紧跟国家政策与体现军队特色、军队与地方地区津贴水平、军队地区津贴各项目、军队不同职级人员等之间的关系。  相似文献   
216.
军费新论     
文章首先对军费研究的现有成果从"质、量、长"三个方面进行总结,提出三个值得进一步探讨的问题:将军费支出定性为公共品的成本支出能否恰当地解释军费的性质及其增长,怎样判断经济建设与国防建设的协调发展,决定和判断军费规模的依据是什么。文章进而提出军费解释的新视角,并对军费规模的确定进行了新的探索。  相似文献   
217.
今年,军委、总部确定在全军广泛开展“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育活动。为扎实搞好这一主题教育,北京军区政治部宣传部在深入调研的基础上,着重从如何认清重大意义、怎样搞好重点引导、以及如何增强教育的主动性针对性实效性三个方面进行了研讨,观点鲜明,对策实在,对各级政治机关和政工干部理清教育思路、切实取得教育成效有很好的借鉴意义  相似文献   
218.
后勤核心保障能力就是军队遂行作战任务应具备的后勤综合保障能力。加强后勤核心保障能力建设,要着眼信息化条件下联合作战对后勤保障能力的客观要求,主动适应后勤核心保障能力的生成规律,充分发挥科技进步和改革创新对保障力提升的推动作用,转变保障力生成模式,强化关键要素功能,在事关未来战争胜负的关键领域和影响后勤保障任务完成的重要环节上,寻求建设的新突破。  相似文献   
219.
针对舰炮制导炮弹总体方案评估中信息不完全的情况,建立了总体方案的拓展灰色关联分析模型.首先利用层次分析法建立舰炮制导炮弹总体方案评价指标体系,然后利用模糊数学中的隶属函数对各项指标进行规范化处理,最后结合权重对备选的方案进行灰色关联分析得出结果,并利用拓展灰色关联分析模型对舰炮制导炮弹的3种总体方案进行了评价决策,其结...  相似文献   
220.
杨贵仁 《国防》2011,(1):36-38
2010年7月,第四次全国教育工作会议在北京召开,胡锦涛总书记、温家宝总理在会议上作了重要讲话,会议公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,描绘了未来十年教育改革发展的宏伟蓝图,开启了从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程。党和国家高度重视学校国防教育工作,在《教育规划纲要》中明确提出:"要重视国防教育",为我们今后进一步加强学校国防教育和开展学生军训工作指明了前进方向。面对新的形势,我们教育部门、军事部门从事学生军训工作的同志们任务艰巨、使命崇高、责任重大。  相似文献   
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