便携式防空导弹的改进与发展

概括分析了国外几种主要便携式防空导弹的系列化改进发展。     

文化现象与外语教学

语言体现文化,文化蕴于语言之中.研究文化与语言的关系,把语言中的种种文化观象,应用于外语教学,可加深学生对语言的理解,提高外语教学效果.     

网络与军校学员思想政治教育

加强和改进网络时代军校学员的思想政治教育 ,一要加强网络教育 ,培养正确识别和处理信息的能力 ;二要重视传播知识、培养正确的价值观念 ,为培养高素质的创造性人才服务 ;三要运用非职位权威的力量增强说服力感染力 ,变单向灌输为多向交往 ;四要把教育和严格管理相结合     

从总体上把握军事高技术知识

目前,军事高技术这一术语已广为人知。但其知识门类很多,层次结构复杂,对于不是从事科技专业的人掌握起来比较困难。而大多数人学习军事高技术知识目的是为了提高等划和指导工作的能力,不可能,也没有必要把每项知识都学习深透。本文试图从宏观的角度,提供一个掌握军事高技术知识体系的方法和思路,以期对学习理解有所帮助。 我们可以把军队看作一个认知和行动的主体,装备是其器官肢体的延长,军事技术则是提高其功能的手段。无论采用何种装备和军     

未来陆战场构成

军事高技术的飞速发展,加剧了战场形态的演变,未来陆战场将建立在信息化的基础之上,由三个系统构成：即侦察监视系统、指挥控制系统和火力打击系统。     

走近信息时代的作战指挥

作战指挥,是军队潜在战斗力向现实战斗力有效转化、战斗能量高效聚合和精确释放的“协调、助推器”,是影响战争进程,决定战争成败胜负的关键性因素。随着信息技术在指挥领域的广泛应用和指挥自动化手段的快速发展。指挥手段与人脑之间产生了某种“思维联动”,原有的指挥体制、指挥样式、指挥方式方法等正在“信息化”大潮的冲刷下发生蜕变和质迁。未来信息化战场上的指挥模式将呈现“扁平细胞状。联合互动式,网络一体型”等特点。     

“处突”行动与保障行动协同应遵循的原则

处置大规模突发事件情况紧急、参战部队多、物资消耗大、战况复杂多变,容易出现处置行动与保障行动的脱节,造成人力物力浪费,甚至影响任务的完成。因此,始终保持处置行动与保障行动的同步反应、协调一致,是圆满完成“处突”任务关键的一环。本文就处置大规模突发事件实现处置行动与保障行动的协同应遵循的原则,谈几点粗浅认识。     

浅谈“处突”后勤指挥应把握的几个问题

如何搞好现代条件下的“处突”指挥,实现最大的指挥效益,是我们各级后勤指挥机关和指挥人员必须作出回答的课题。     

建立处置突发事件联勤保障机制初探

随着改革开放的不断深入,一些深层次矛盾日益显现,突发事件尤其是大规模群体性治安事件,骚、暴乱事件表现出更多的不确定性和更大的社会破坏性,这就对武警部队处置突发事件后勤保障工作提出新的更高的要求。笔者认为,武警部队要圆满完成“处突”后勤保障任务,就必须按照与时俱进的时代要求,突破“以自我保障为主”的传统保障模式,借鉴解放军“三军联勤”的有益经验,     

机动部队防卫作战后勤协同要突出“三性”

现代条件下的局部战争爆发突然,部队准备时间短,情况复杂多变,加之参战单位多,武警机动部队后勤协同极为困难。在这种情况下,要提高后勤综合保障效能,必须突出“三性”。