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161.
近年来,江西某陆军预备役步兵师紧紧围绕主题主线,突出信息化在战斗力生成模式转变中的核心作用,积极推进军事训练创新发展。突出抓信息化知识、信息系统的学习训练,深入开展党委班子岗位练兵,大抓团营连三级军政主官集训,强化各级预备役部队指挥训练信息系统、战场环境综合应用系统等操作运用训练。重视各级各类骨干在部队训练中的"酵母"作用,每年组织10期以上专业技术骨干集训,铸就一批懂信息化会带兵练兵的"武教头"。积极探索实践 相似文献
162.
163.
164.
龙汉荣 《武警工程学院学报》2012,(1):1-7
加快武警院校初级指挥人才培养模式转变,既是贯彻落实胡主席主题主线重大战略思想的客观要求,也是适应建设现代化武警需要,不断提高院校人才培养质量的迫切要求。客观分析了以往武警院校初级指挥人才培养模式所取得的主要成绩、存在问题及原因;从适应武警部队现代化建设现实需要等方面,阐述了转变人才培养模式的必要性;从服务部队建设、培养合格人才的高度,提出了加快初级指挥人才培养模式转变的六项基本对策。 相似文献
165.
董金叶 《武警工程学院学报》2012,(5):57-59
武警院校“四位一体”心理服务模式的主要职能任务包括课堂教学、测试咨询、心理训练和部队服务,在制度保障机制、组织保障机制和物质保障机制下有效运行,能够增强院校心理课堂教学的效果,拓宽官兵维护心理健康的渠道,提升部队心理骨干的业务能力。 相似文献
166.
167.
范锐 《兵团教育学院学报》2012,(6):71-73
我国目前正处于社会和文化大发展时期,这使大学生的心理特征和认知特征发生了很大变化,也对高校音乐专业的教学与实践工作提出了新的更高的要求。应对这一挑战,一是必须实现教师自身在教学理念、专业素质等方面的调适;二是必须在艺术实践教学的各个环节做出相应的调整。 相似文献
168.
龚志宏 《军队政工理论研究》2012,13(5)
目前军校政工课考核模式存在着考核内容偏重于教材,考核方式和过程单一,考核目的与教学目标脱节等问题,必须充分运用过程化考核方式,加强对学员平时养成和实践能力考核,以实现教学目标. 相似文献
169.
基于独立分量分析和神经网络的钢结构损伤识别方法 总被引:1,自引:1,他引:0
为了有效剔除钢结构振动信号中的噪声,提取用于损伤识别的特征量,采用独立分量分析方法分离统计独立信号,同时得到表征结构损伤状态的混合矩阵,然后将混合矩阵作为特征量输入至神经网络进行训练,最后将训练好的神经网络作为分类器进行结构损伤识别.在冲击载荷作用下,针对钢框架结构模型进行了不同损伤部位的振动实验,结果表明:基于独立分量分析和神经网络的损伤识别方法具有较高的识别率和可重复性,而且实现简单,在结构损伤识别领域具有较大的应用潜力. 相似文献
170.
西航给力员工幸福的文化实践着力耕耘员工心灵的土壤,开启员工心智模式之窗。将以“人”为中心的柔性管理与以“事”为中心的刚性管理有机结合,重塑员工价值观。 相似文献