深刻把握特点规律 提升思想作风建设质量

胡主席明确指出：思想作风建设是我党我军特有的政治优势。按照胡主席重要指示大力加强思想作风建设,要求我们必须着眼形势任务的新发展、部队建设的新情况、官兵构成的新变化,准确把握思想作风的特点规律,在更高层面上把思想作风建设抓紧抓实抓出成效。     

从牛顿三定律看思想作风锤炼

牛顿三定律是经典物理学最基本的定律,揭示了物体运动最本质的规律。人的思想发展和物体运动有极为相似之处,只有充分认清规律,把握好锤炼思想作风的＂矢量力＂,才能不断修正好思想航线,锤炼出优良作风。     

在开拓创新中扎实推进现代后勤建设

胡主席在＂七一＂重要讲话中指出,军队＂要加快全面建设现代后勤步伐＂,这是赋予广大后勤官兵的重要使命和殷切期望。要求我们必须紧紧围绕主题主线,努力探索建设现代后勤的特点规律,把握发展方向、     

对新形势下军队参与社会管理的几点思考

加强和创新社会管理,是提高党的执政能力和巩固党的执政地位的必然要求.通过参与社会管理来服务人民,是人民军队优良传统、存在意义和奋斗价值的重要体现.新形势下参与社会管理是我军履行历史使命的内在要求,需要着眼形势任务的变化,不断探索军队参与社会管理的特点规律,为构建社会主义和谐社会做贡献.     

加强后勤管理科学化的思考

部队使命任务不断拓展,对后勤管理工作提出新的更高要求。适应新形势,把握特点规律,创新管理方法手段,实现后勤管理科学化已成为当前亟待解决的重要课题。1适应形势,端正后勤管理思想     

坚持以科学发展观为指导 努力提升国防动员建设质量

科学发展观是我党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,既是对社会经济发展一般规律认识的深化,也深刻反映了新形势下国防和军队建设的特点规律。国防动员建设作为国家军事战略和经济社会发展战略的重要组成部分,与国家的统一、安全和发展休戚相关,必须自觉把科学发展观贯彻落实到国防动员建设的各个领域和全过程,实现国防动员建设与经济建设全面协调可持续发展。一、牢固确立科学发展观在国防动员建设中的指导地位国防动员建设作为联结国防建设与经济建设的桥梁和纽带,贯穿于经济建设和社会发展的各个领域,具有国防…     

长篇军事科幻小说连载（14）——航母祭

自被任命“东方”号航母舰长的那一天起,张才智的脑海里都是航母战争史。这是张才智的习惯使然。这么多年来,他一直对军事有着特别的爱好,现在应该可以说是有着特别的敏感。就因为想更准确地推断世界战争史的运动规律,张才智曾专门去一所名牌大学的哲学系,正儿八经地当了回哲学旁听生。别说,由于有了哲学的逻辑思维,张才智对军事历史的把握、军事发展的推断、军事战争的规律,有了更深层次的领悟和见解。这也是他为什么会在军事迷沙龙里始终有着不一般的威信。能到“东方”号航母上来任职,这是张才智没想到的。这可是 Z 国的第一艘航母,举足轻重呵。不仅是因为 Z 国有了这艘航母,Z 国海     

浅谈新课程中教师的教与学生的学

教学是教师传授和学生自主学习的共同活动.数学教学过程是教师与学生的交互作用的过程,体现在教师"设计"与"评价"以及学生"参与"和"反思",教师通过精心组织材料,引导学生观察、思考,指导学生学会和运用知识,对学生提出一定的目标,并对学生掌握知识、技能和技巧进行评价等:学生听取教师的讲解,按照教师指定的作业理解、巩固和运用所学的概念、定理、命题,灵活运用所学的数学知识解决问题等.     

谈物理教学的原则

教学涉及的因素很多,因而“教无定法”,要具体问题具体分析,但“教”从本质上说是教师的一种技能,教法就是怎样把自己的知识、本领、技巧、技能教授给学生的本事。因而展现教法的整个过程肯定有一种基本的规律,这就是教学要遵从认知规律,具体如何遵从,可以说百人百法,但万变不离其宗,它离不开认知规律的几个基本原则,本文就自己的体会,谈谈物理学的教学如何遵从这几个基本原则。     

谈思想政治课教学中发散思维能力的培养

发散思维是一种无规则、无限制、无定向的思维。它的显著特征是思维不依常规,不受固有模式束缚,多方面、多角度地分析和解决问题,正如美国心理学家瑞普所说:“发散思维促使人们改变对生活种种视而不见事物的认识,以自我特别的方式来加以重新认识”,因此,发散思维往往被视为创新