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271.
这些年来,我们充分发挥《华北民兵》的职能作用,积极采取多种形式开展刊授教育,较好地提高了全省民兵预备役人员学习教育的实效性,为推动省军区部队和国防后备力量建设科学发展奠定了扎实基础,提供了有力支撑。一、提高站位,统一思想,充分认清《华北民兵》在民兵预备役人员学习教育中的重要作用。一是深化认识。省军区领导针对新形势下,民兵思想日 相似文献
272.
6月10日,学习型党组织建设工作经验交流会在杭州召开,中国航空工业集团公司党组书记、总经理林左鸣作为央企代表在会上做了题为《把提升创新能力作为学习型党组织建设的重点助推中航工业科学跨越发展》的发言。8月24日,在国资委召开的中央企业学习型党组织建设工作经验交流视频会议上,林左鸣总经理再次作了同题发言。现将该文刊发,供学习借鉴。 相似文献
273.
2009年以来,俄罗斯进行了建军以来最为彻底的一次结构性军事改革——“新面貌”军事改革。伴随着改革的实施,俄各政党代表、国家领导人、国防部领导人、社会组织以及普通民众都在热切关注和积极讨论着改革进程,各方观点可谓见仁见智、褒贬不一。 相似文献
274.
近年来,内蒙古库伦旗人武部始终坚持把国防教育纳入领导干部学习计划,纳入旗直机关、乡镇(苏木)的工作范畴,以领导集中学习、电视宣传讲话、文艺活动融人、走访慰问穿插、学生普遍军训等方式方法深入抓落实,广泛开展拥军优属、拥政爱民活动,实现了各级领导重视国防、全旗群众参与国防教育的良好局面。领导重视积极参与近来,库伦旗各级领导始终把国防教育纳入党委中心组学习计划,工作的思路越来越清,力度越来越大,行动越来越自觉,注重依靠制度管武装,运用政策抓武装,较好地落实了双重领导、 相似文献
275.
277.
融合发展、关键在用。预备役部队应紧密结合编组分散性、官兵构成多样性、工作对象地方性、经费保障多元性、党的组织合成性、领导关系双重性等特点,在"配"、"训"、"管"这三方面下功夫。"配",主要是地方资源与部队建设的匹配。把拟编配的预任官兵,按照"人 相似文献
278.
联合作战指挥体系评估,是推进军队联合作战指挥体制改革的重要理论支撑和实践依据.指挥体系评估主要由评估主体、评估对象、评估目的 、评估程序、评估人员、评估方法、评估结论等基本要素组成.指挥体系评估组织程序分为评估准备阶段、实施阶段和形成评估结论阶段等三个阶段.总结了指挥体系评估的四种方法,为我军联合作战指挥体系评估提供了一定的实践参考. 相似文献
279.
中国古代的统治阶级历来重视军队组织编制建设,在建军治军的实践中,形成了比较丰富的思想和做法,如"居重驭轻"的军事力量布局思想,以什伍之制为基础的编制原则,平战分离的编制方法等等. 相似文献
280.
分析了装备保障组织作为一个开放的复杂系统,面对信息化所带来的巨大变化,其结构变革的必然性以及变革所要遵循的基本原则,指出了信息化时代装备保障组织所应具有的基本特征。 相似文献