着力提高预备役部队快速动员组织指挥能力

预备役部队快速动员的组织指挥,是指在当地地方党委政府和军事领导指挥机关统一领导下,国防动员委员会、军事领导指挥机关和预备役部队指挥员、指挥机关对动员行动的组织领导活动。提高快速动员组织指挥能力,是确保预备役部队动员任务顺利完成的有效保证,因而必须高度重视。一、客观环境分析信息时代,预备役部队快速动员将处在敌高技术侦察系统的严密监视和作战系统的打击威胁之下。尤其是组织预备役部队动员集结,车辆众多、人员密集、目标大、时间长,易被敌人发现跟踪,将受到严重威胁。近期世界几场局部战争均表明,高技术打击兵器与完善的…     

长治军分区领导参加集训既当教员又当学员

四月的三晋大地,绿芽初上,乍暖还寒。为进一步提高基层专武干部的组织指挥能力,长治军分区日前举办了一期基层专武干部集训班。为搞好这次集训,军分区主官及常委带头备课、带头听讲。他们走上讲台是优秀教员,坐在台下是合格学员。分区领导们带头备课教学、刻苦钻研的行动,使受训学员深受鼓舞。学员们勤学苦练、孜孜以求,通过培训提高了信息化条件下国防动员组织指挥能力。     

专武干部教育培训应纳入“两个体系”

吉林省江源县人武部针对全县专武干部队伍人员老龄化、复转比例低、高科技素质普遍不高、武装工作难开展等状况,狠抓专武干部队伍建设。一是抓选配,在加强专武干部队伍组织基础上下工夫。本着择优录取、公平竞争的方式在应届大中专毕业生中招考、选配专武干部。二是抓培养,在提高专武干部队伍的素质上下工夫。制订培训计划,组织专武干部参加各种科技致富技术培训班。三是搞评比,在提高专武干部队伍的积极性上下工夫。形成激励机制、搞好检查评比,工作成绩突出的专武干部优先提拔使用。通过这些措施,极大地调动了专武干部学习、工作的积极性,大大促进了全县武装工作的开展。     

以科学发展观为指导 扎实抓好民兵、预备役部队组织整顿

组织建议是民兵、预备役部队的基础性工作,抓好一年一度的组织整顿,是民兵、预备役部队生成、巩固和提高战斗力的重要前提和有效途径。今年是科学发展观落实之年,是国防动员建设“十一五”规划开局之年,也是战区应急动员准备关键之年。民兵、预备役部队组织整顿,必须以科学发展观为指导,紧贴形势任务,突出建设重点,深化改革创新,科学整合资源,着眼长远发展,规范编组秩序,切实把民兵、预备役人员编实配强。     

“致富状元”——潘涛

他通过努力学习,正确掌握和运用农业科学技术,积极调整种植结构,走出了一条靠发展效益农业致富的路子。2005年,在县委组织的“致富增收大擂台”活动中,他在全镇一举夺魁,被县委授予“致富能手”称号。     

“兵”心一片铸长城——记抚顺市新抚区区长刘凯

“尽心竭力抓好国防后备力量建设,是一名领导干部应尽的职责”,这是抚顺市新抚区区长刘凯对自己提出的工作要求。自从上任以来,刘凯区长对武装工作始终高看一眼,厚爱一分,解难题办实事,谱写出一篇篇关心支持武装工作的动人篇章。新抚区的征兵、民兵组织整顿、军事训练等多项工作受到上级军事机关的表彰。     

网络化作战C2组织结构的一种分析设计方法

网络化作战条件下,传统的层次型C2组织限制了组织成员之间的信息交互,难以适应复杂多变的作战环境,影响了系统整体作战效能的发挥。通过分解单个组织节点智能体(Agent)的行为过程,结合网络化作战的概念,在引入信息流、指控流因素情况下,研究在网络化作战中C2组织结构网络,并在分析组织网络探测信息/指控命令的传输和处理的基础上,提出了一种C2组织结构设计方法。该方法充分考虑了网络化作战探测信息共享以及指控命令协同,并将网络化作战C2组织的最优设计问题转化为C2组织网络中探测信息和指控命令的最小费用最大流问题。     

突出演练教学 实现课堂战场对接

近年来,军事经济学院军需系《战时军需勤务学》教学组,深入研究信息化条件下作战军需保障理论。积极探索应急作战军需保障方法,坚持“贴近战场、服务部队、突出实践、不断创新”的课程特色。寻求课堂与战场的对接点。教学中,立足教员“搭台”、学员“唱戏”,以学员为主体,从难从严练指挥、练保障、练操作,及时将新理论、新装备、新技术、新保障法引入教学,突出“实兵、实装、实地”的野外演练,极大提高了学员战时军需组织指挥能力和实战保障能力。     

民兵应在构建和谐社会中当好“尖兵”

一要当好维稳尖兵。安定有序是社会和谐的前提和基础：广大民兵作为人民群众的中坚力量,要认识到维护社会稳定不仅是自己应尽的历史责任和义务,更是民兵的一项重要政治任务,积极发挥“兵、民”一体的组织优势、作为“民”,要注重触摸社会最深层的情况,     

人武部组织民兵训练应重点把握三个环节

抓好民兵军事训练工作是提高民兵参战支前能力的基本途径,是当前人武部做好军事斗争准备的重要内容。人武部要切实着眼可能担负的任务,积极适应新军事变革新形势,紧紧围绕提高训练质量,抓住训练准备、施训和保障三个环节,扎实抓好训练任务落实。