画里话外

正还价大学时比较穷,裤子都是几十元的地摊货。有次看上条裤子,老板开口要55元,我还价45元,老板坚持55元,我一个劲还价。后来老板急了:"一口价55元,爱买不买!"我也急了:"55就55,又不是买不起,给你100元,找我55元。"老板果断找我55元,还得意洋洋地说:"这裤子要你55元一点儿都不贵……"     

试论军事题材影视作品的特点

军事题材的影视作品是影视大家族中的一朵奇葩 ,具有自己鲜明的特色。从主题思想、人物形象、美学风格三方面加以探讨 ,对欣赏军事题材的影视艺术作品具有一定的指导意义     

对生物探究式学习与实践的理性思考

新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习.科学探究不仅作为重要的理念被强调,而且被列入了课程目标和内容标准之中,作为必须实施的内容要求.当前,紧迫的工作就是要对有关的理论和实践问题进行梳理,以保证课程改革的实施.为此谈谈一些探究式学习、实践的心得和研究体会.     

语言乌托邦及其审美——试论罗兰·巴尔特零度写作理论的辩证美学思想

罗兰·巴尔特是20世纪法国一位重要的文学批评理论家。由于他在很多领域都有过探索,加上他复杂的思想,因而深入而全面地理解他的思想是非常困难的。本文试从他的“零度写作”理论入手来阐述他的辨证美学思想。     

外面的先进请进来

四川省委在115个省直机关单位开展的保持党员先进性教育活动试点工作中,坚持走群众路线,通过开展“千人评风”“万人问卷”和“交心谈心”等活动,广泛听取群众意见,自觉接受群众监督,在解决实际问题上下工夫,把是否解决了群众反映强烈的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。据有关调查显示,接受调查的群众中有90％认为这次活动在解决机关突出问题方面做得好或比较好,有87％的群众认为教育活动社会效果好。     

基于时间序列预测的独立分量排序

独立分量排序是独立分量分析的热点问题,是提高特征空间鲁棒性和减少计算复杂度的必要前提。结合ICA在时间序列预测的应用,给出了基于一阶差分和最小方差误差的多分量联合重构预测排序准则。为了避免联合优化中出现的海量计算问题,提出了添加-测试-接受机制(ATA)的次优搜索方法。实验结果表明,和传统排序方法比较,新方法具有优异的预测能力和搜索效率。     

人武干部要做懂经济的明白人——提高人武干部能力素质系列谈之四

军分区、人武部作为担负后备力量建设和指挥任务的军事机关,从领导指挥体制方面来讲,既是后备力量平时建设和战时参战的领导和指挥机关,又是同级地方党委的军事部和地方政府的兵役机关;既接受上级军事机关的指挥。又接受地方同级党委、政府的领导。从工作性质和内容方面来讲,既是军事工作,又是地方工作;既要做民兵预备役、兵役动员工作,又要参与地方经济建设。     

由哲学观念到文学内涵的衍化——论明清诗话对孟子“养气说”的接受

孟子的＂养气说＂虽然最初只是传达一种哲学观念,但是后世的文论家却不断发展孟子的这一学说,逐步赋予其文学性内涵。而这一趋势在明清诗话中发展到极致。明清诗论家不仅开始用＂气＂对林林总总的诗歌进行分类、品评,并且也把孟子＂养气＂的观点带入到明清诗话中,用于探讨不同诗作风格的形成根源。     

论美与体育的关系

体育美学是体育科学体系的重要组成部分 ,尚处于初创阶段。本文以马克思主义基本观点为指导 ,努力结合体育实践 ,根据体育运动的特殊性 ,从“体育的目的趋向于美” ,“体育是按照美的规律来进行创造活动的”这两个方面对美与体育之间的关系进行了研究。这对体育美学的发展具有重要的实际意义     

青年官兵思想教育接受心理探析

接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向,是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段,要提高青年官兵思想教育的效果,必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手,分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提,认同接受是关键,情感接受是桥梁,人格接受是保障,环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振,增强教育相容力;借助情感载体,增强教育感染力;坚持需求牵引,增强教育自发力;展现人格形象,增强教育影响力的基本对策。