以“境界说”管窥王国维文学批评理论的转折意义

我国的文学理论批评,在十九世纪与二十世纪之交,结束了它的古典形态,开始向具有现代意义特征的文论发展。在这一重大转折过程中,王国维作为一个重要的开拓者具有举足轻重的地位。     

科学组织分层次教育

对象分层,因人施教。把干部、士官和义务兵作为三个基本教育层次,根据他们在年龄、思想基础、文化程度、接受能力、社会经历和岗位要求等方面的差异,构建分层次教育的基本模式。区分教育内容。义务兵由于一般正处于世界观、人生观形成的关键时期,思想比较单纯,容易受社会各种不良现象和思潮影响出现思想问题和认识偏差,应重点搞好安心服役和爱军习武教育,稳步抓好党的基本路线、时事常识、优良传统、法律常识和我军根本职能等教育。士官由于思想比较成熟,个人实际问题较多,选取后容易出现敬业精神和工作热情减退、自恃兵龄长摆老资格、不尊…     

论海德格尔的存在论美学在西方美学史上的地位

海德格尔的存在论美学在西方美学史上具有重要的地位。它不仅回应并助澜了西方现代美学的存在论、语言学转向,继承并发展了以康德为代表的近代美学思想,而且还赓续并创新了古希腊、中世纪的神性美学传统。这对致力于创新的当下中国美学研究来说无疑具有重要的学术启示意义。     

浅谈网络环境下学生学习方式的转变

一、引言新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式。我们应该提倡多样化的学习方式,让学生…     

论刘兰芝的美

<孔雀东南飞>是我国文学史上最早的一部长篇叙事诗,也是我国古代优秀的民间叙事诗之一.这篇叙事诗以典型的语言塑造了一个为追求美好爱情而牺牲自我的女性形象,并通过刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧反映了封建礼教的罪恶本质.笔者现就刘兰芝身上所体现的美学意蕴挖掘一二,以资鉴赏.     

勇于接受考验

我叫王艳霞,是二师三〇团八连党支部书记。八连是我曾经工作过的地方,已经连续几年经济滑坡。2012年,团党委安排我回八连担任党支部书记,我心里很清楚,这次是回来接受考验的!我的心里压力很大,一方面是因为自己才被评为"兵团优秀党支部书记",若做不出实绩,担心会对不起这份荣誉;另一方面,重新回到八连,要想理顺一些老问题、新矛盾,就要付出更多的努力。"我们共产党员的本色就是要为职工     

电影美学在电视教材制作中的价值分析

电视教材是电影艺术和电视技术在教育教学领域的应用 ,电影艺术与教育教学理论的结合是其核心理念。运用研究电影艺术基本规律的电影美学来指导电视教材制作是电视教材理论研究的重要内容     

推进军队理论武装工作创新

一、在分层施教、实现有效传播上下功夫。一是"配置"适应于官兵接受的内容。根据受教育者的不同需求、不同接受基础,科学配置适应于官兵接受的内容。二是"翻译"官兵听得懂的语言。把理论转化为官兵听得懂的语言,把理论讲透、讲实、讲活,做到深入而不深奥、浅出而不浅薄。二、在改进方法、用活各种教育载体上下功夫。理论学习教育方法的改进,关键是要围绕学习内容、教育对象,在"活"字上下功夫。当前,尤其要重视"开展教育活动、运用典型示范、政治环境建设、整合传媒资源"这四     

营房太阳能一体化设计

通过对普通建筑太阳能一体化设计技术措施的研究,自技术与建筑美学的角度,从太阳能与营房构件、太阳能与营房设备两方面分析太阳能一体化设计与部队营房的结合方式,探讨太阳能一体化与部队营房系统集成的模式和形态,提出营房太阳能一体化设计的构想。该构想的实现可弥补边远营区传统能源不足的缺口,改善营区环境,提高官兵的生活质量和训练水平,并有助于节能减排和保护自然生态环境。     

“接受心理”与思想政治教育实效性

接受心理特征之一:接受以需要为前提,只有符合人们主观需要、愿望和兴趣的事物,受教育者才会认同进而接受。根据这一特征,思想政治教育要有针对性。任何个性或群体在与客观世界认识与实践的磨合过程中都会产生各种各样的思想困惑,这些思想矛盾点是他们最需要得到说明和解释的。就思想政治教育而言,找到了理论同他们生活实际产生的矛盾点,就找到了教育的切入点和落脚点,从而也就解决了思想教育的动力问题。为此,我们必须将思想政治教育的“最近发展区”聚焦于广大官兵的生活实践,准确掌握不同对象或同一对象在不同时间、不同条件下的不同需要…