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721.
建立新的资产标准体系可参照公务事业费标准化管理方式,改变“经费跟着事业走”的模式,实行资产标准与经费标准“捆绑式”管理改革。按照人员标准、部门标准和其他标准三项,由总部统一制定基本标准,军区制定补充标准。在执行过程中,要适时调整标准,实现动态管理,并强化监督,切实维护资产标准和预算执行的严肃性。 相似文献
722.
电子对抗能力评估在军事领域是一个重要课题,层次分析法等综合评估方法主要从能力指标聚合难以全面剖析作战部队的电子对抗能力,评估结果更难以直接反映电子对抗作战效果和分析检验作战过程中优劣环节。构建基于作战对手的评估参照系,并提出基于作战过程的电子对抗能力评估标准建立方法,以此建立的评估标准衡量评判各作战阶段的电子对抗能力。通过对电子防空作战过程的分析,该方法能够建立准确评判电子防空作战电子对抗能力的标准,可直接用于作战过程优劣环节的分析检验,解决了综合评估方法的不足。此方法已在训练中得到应用。 相似文献
723.
实现国防经费划拨的法治化是依法治军、从严治军的基本要求。我国国防经费划拨的法治化程度还不高,存在国防经费划拨法律制度体系化不强、经费划拨标准与国防需求之间缺乏制度关联、相关行为主体权责不明晰、划拨程序设计存在缺陷等问题。应在出台“国防拨款法”的基础上,构建系统完备、层次分明的国防经费划拨法律体系,依法划定划拨标准,规范划拨参与主体的权力和责任,设定详细精确的划拔程序,完善划拨绩效评估机制,以此促进国防经费划拨工作的法治化。 相似文献
724.
725.
726.
727.
坚持实战化标准,是强军兴军的本质要求,也是深化民兵改革、加强民兵建设的根本出发点和落脚点。必须充分认识坚持实战化标准要求的极端重要性,切实增强民兵战斗力标准建设的政治自觉和行为自觉。 相似文献
728.
729.
编者按在总政治部印发的《2014年全军思想政治教育意见》中,深入开展“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动是总体安排部署的第一项。这是进一步推动强军目标学习贯彻、凝聚强军兴军意志力量的重要举措。意见提出,要按照“三个求深入”的要求,把强军目标学习宣传贯彻不断引向深入,引导官兵着力把握精髓要义、增强认知认同、强化行动自觉,树牢战斗队思想、确立战斗力标准、培育战斗精神。以下两篇文章紧密结合部队实际,提出了落实主题教育的举措思路,可供各单位参考、借鉴。 相似文献
730.
围绕强军目标激发练兵备战内动力 总被引:1,自引:0,他引:1
结合战斗力标准大讨论,笔者围绕官兵对“当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗”思想是否牢固等问题进行了座谈了解和问卷调查。从反映的情况看,贯彻落实强军目标以来,多数官兵能够聚焦主业、投身训练,头脑里有当兵就要打仗的思想,但受长期和平环境的影响,不同程度地滋长了“和平兵、和平官”的思想,职能意识弱化,练兵备战的内动力不足。这需要在主题教育活动中着力解决,大力激发官兵练兵备战的内动力。 相似文献