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《政工学刊》2009,(11):19-21
教学训练是院校经常性的中心工作,科学谋划和创新教学训练工作的内容机制,对于提高人才培养质量,促进学院各项工作全面协调可持续发展具有基础性、主导性作用;科学研究工作在院校建设中也占有重要地位,对于提高教学质量和学术水平发挥着举足轻重的作用。在60年的发展历程中,学院始终坚持以培养高素质人才为中心,以世界军事变革和海军建设发展为牵引,根据海军发展不同时期对人才的需要,科学谋划,勇于创新,经过几代人的不懈努力,不断更新教育教学理念,逐步建立了比较完善的综合化学科专业体系,探索实施了现代化教学改革,建立健全了教学质量保证体系,构建并创新了科研体系。 相似文献
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近年来,农十三师红星二场以增加职工收入为主线,推进团场的改革发展,推行了一系列改革措施,落实和完善团场基本经营制度,围绕"三化一增"的发展思路,立足优势资源转换战略,以农业产业化为突破口,以小城镇建设为依托,大力发展二、三产业,促进经济社会发展取得了明显成效。一、以职工减负增收为主线推进农业改革 相似文献
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建设“三个过硬”基层,关键在提高基层自建能力。习主席明确指出“要把指导帮建的着力点放在提高基层自建能力上”。新修订颁发的《军队基层建设纲要》,首次明确规范了基层(包括营级单位)自主建设的内容要求。合成营既是旅级机关“一线指挥所”的“前沿”,又是连队“一线带兵人”的“后盾”,地位凸现、责任重大,提高他们的自主抓建能力更是显得重要和紧迫。 相似文献
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地方性综合大学为当地培养大量适用型专门人才、提供智力与科学技术服务,为社会发展提供先进思想与文化.教师是影响地方性综合大学本科教学质量关键因素之一.基于教师满意度的视角,采用问卷调查法,对专业规划及人才培养方案、课程建设、师资队伍建设、实践教学、教学条件、教学管理六大指标进行了调查.发现教师对本科教学质量整体满意度为良好,在教师性别、民族、学历方面并无显著性差异,但在年龄、专业、职称方面,差异性显著.同时,教师对课程设置与就业联系、实践教学、职称结构、教学工作量与课酬方面、评价机制、管理服务水平等方面满意度较低.提出对策:关注青年教师,理科、医学类专业教师,职称结构为“U”形底部的教师;将课程设置联系实践,与就业紧密相关,增加实践教学的比重;优化职称结构,增加教师课酬等相关报酬;健全教师分类考核机制,提高管理人员的服务水平. 相似文献
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教学质量评价是高校教学的重点工作。在后疫情时代中,线上教学已成为不可缺少的教学方式之一,针对目前高校线上教学过程中存在的问题,利用层次分析法建立线上教学模式的质量评价体系,并运用模糊综合评价对各评价指标进行综合评价,不仅可以完善教学管理制度,还可发挥激励作用,提升教师的教学成就。对疫情期间的大规模线上教学情境下收集的3377份调查问卷数据进行分析,结果表明:线上教学配套设施建设及线上教学队伍培养是线上教学工作的重中之重,同时线上教学应以学生为中心,才能更好地推动线上教学工作高质量开展。 相似文献
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吕伟丹 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(11):10-12
通过开展“提服”活动,提高了边检人员的服务质量和工作水平,同时向全世界展示了我国边防检查机关的良好形象。如何深化“提服”活动成果,是目前公安现役部队边检工作的重要议题。 相似文献
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<正>随着社会环境对官兵思想观念和行为方式的冲击影响不断加剧,物利、欲利对官兵价值理念和生活方式的驱动作用更加直接,这使新时代开展预防犯罪工作的形势更加复杂、挑战更加艰巨。为此,预防犯罪工作唯有更新观念、兴利除弊、主动作为,才能不断提高质量效益,切实助推部队建设水平整体提升。 相似文献