航天三院：夯实基础管理 提高竞争能力

基础不牢,地动山摇。管理,是企业成功发展之本。 2001年以来,中国航天科工集团第三研究院(以下简 称“三院”)把管理工作提升到战略高度,连续推行了108 项基础管理工作,从提高管理效率、过程管理创新和强化 执行等关键环节强化基础,提高能力,实现了“系统化管 理,制度化控制,程序化运行,特殊问题特殊处理”的良好 工作局面,确保了全院科研生产等各项工作的顺利开展。     

端正军队干部继续教育的立足点

继续教育作为军队干部技术创新、能力提升、素质提高的重要途径,是实现干部终身学习、建设学习型军队的重要方式。继续教育必须以科学发展观为指导,全面更新和提升办学观念,以为军队建设的需要和人的全面发展服务为立足点,为军队提供人才和智力保障。军队干部继续教育要以加强军队长远建设为根本目的继续教育是院校教育的延续,是适应军队现代化建设要求、培养发展型人才的教育方式。继续教育要以邓小平同志“三个面向”为总方针,高起点、高标准、高要求,既要考虑军队的当前需要,更要立足军队的长远建设,全面提高干部队伍综合素质,坚持学为所…     

南京军区举办学生军训军事理论教学观摩评比活动

为进一步提高全区学生军训派遣军官军事理论教学质量,前不久,南京军区在南京政治学院上海分院举办了全区学生军训军事理论教学观摩评比活动。18名省军区(警备区)教导大队学生军训教研室的教员参加了评比竞赛,5名军队院校学生军训教研室的专家、教授进行了示范教学,特邀了6位军事理论教学方面有突出成就的专家、教授担任评委。通过采取示范教学、授课评比、专家点评、座谈研讨的方法,达到了示范引路、以评促教、交流经验、探索规律、取长补短、教学互动、共同提高的目的。为确保评比工作公平、公正,评委依据评分细则,对参赛选手当场打分、当…     

提高植物学实验教学质量的探讨

对高校植物学实验教学存在问题的进行了探讨,提出改进传统实验教学的教学思路和教学模式,适应创新人才培养需要,提高实验教学质量。     

浅谈学生英语阅读能力的培养与提高

一、扩大词汇量,跨越生词障碍影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了,在近几年的教学中体会到词汇学习应注意四个原则:1.音形义相结合的原则。(1)音:读音的正确与否往往与词的掌握程度成正比,要求学生一定要强化字母、音素与音标之间的内在联系,通过听写来促进学生对词汇的掌握。”(2)形:了解词的构成是打开记忆难关的一把金钥匙,初中阶段要教会学生初步掌握词的转化、合成与派生。(3)义:语义是词汇教学的重点,可以通过归类法和比较法进行教学。2.词不离句的原则。应引导学生在基本掌握单词的读音、拼写、词义和词性的基础上,将单词、词组、习…     

构建“三个体系” 完善民兵军事训练等级评定机制

构建考核评定的标准体系.旨在解决“评什么”的问题. 首先要立起“尺子”, 就是要以使命任务为牵引,以《民兵军事训练与考核大纲》为依据,盯住被评单位和人员军事训练能力的核心要素,对考评内容、考评对象和评判分值确定完整系统的衡量标准.     

对提高理论课教学效果的思考和实践

明确教材与教学内容的区别,科学合理地组织教学内容是提高教学效果的重要前提;优化教学方法是提高教学效果的重要保证;注重思维引导,培养思维能力是提高教学效果的根本;提高教员素质是提高教学效果的关键.     

搞好新形势下的调查研究

新形势下坚持深入调查研究 ,必须克服“下不去” ,在上层活动多的现象 ;克服“蹲不住” ,人下心不下的现象 ;克服调而不研 ,“半拉子工程”多的现象和“先入为主” ,随意剪裁现实的现象     

1999年度我国科技国际竞争力评析

一、排名下降712位,如何正确看待评价结果根据1999年度IMD世界竞争力报告,我国科技国际竞争力综合排名为：在47个国家和地区中列第25位。同上一年相比,排名下降了12位。与1998年度名次大幅提高7位形成了鲜明的对照。IMD的国际竞争力评价体系是一个以246项指标为基础的,综合反映一国国际竞争力相对水平的系统。由于指标体系尚处于不断完善过程中,每年都会在尽围保持IJJ比性的前提下,对指标体系进行微调。这种指标调整会在一定种度上影响排序结果,价由于对所有参评国家和地区都一视同仁,应该说评价结果仍然是比较客观公正的。就科…     

炮兵学院一系开展“组织课”评比活动

为贯彻落实学院教学工作会议精神,提高一线教学质量,炮兵学院一系从教学源头抓起,在全系范围内开展教学组“组织课”检查评比活动。