新疆双语教师专业化发展问题研究——基于绩效技术视角

本文通过对新疆喀什地区中小学双语教师专业化发展现状调查,运用绩效技术手段,找出当前中小学双语教师专业化发展中存在的主要问题及引发问题的根源,构建中小学双语教师专业化发展的绩效改进过程模型,并提出中小学双语教师专业化绩效改进建议。     

浅析利用“偶像效应”走进学生的心灵

教师应努力塑造学生心目中的偶像,使"偶像效应"促进我们的教育教学,教师应以偶像的身份走进学生的心灵,并取得预期的"偶像效应"。如何正确利用"偶像效应"引导学生,首先教师自身要对"偶像效应"有正确认识理解;其次,教师应具备偶像教师的素质;第三,教师要利用偶像效应走进学生的心灵。     

决策行事切莫“想当然”

"当初怎么就没想到呢……""要是事前广泛听取大家的建议就好了……"这是个别领导决策失误"捅了娄子"、"添了乱子"、"掉了链子"、"丢了面子"后,常挂在嘴边的"后悔话"。正确决策行事,是领导干部综合素质的体现,也是衡量领导干部民主意识强弱的重要尺度。当前,个别领导决策表态,一拍脑门——就这么定;受领任务,一拍胸脯——保证完成;出了问题,一拍大腿——真没想到;追究责任,一拍屁股——一推     

自觉照镜正衣洗澡治病

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习总书记提出了"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的要求,党员干部贯彻落实习总书记指示精神,就是要自觉学会照什么镜、正什么衣、怎么洗澡、怎么治病,不断自我净化、自我完善、自我提高,进一步使为民务实清廉的价值追求内化于心,外化于行。     

击鼓催征“龙抬头”——山西省太原警备区开展“双学双研”活动提高干部队伍能力素质纪实

党在新形势下的强军目标,为新时期民兵工作提出了新的要求。充分认清肩负使命,不断提高素质本领,努力提升履职能力,自觉投身实现"强军梦"的伟大实践,是当前人武干部队伍建设面临的一项紧迫课题。山西省太原警备区认真落实习主席"能打仗、打胜仗"的指示要求,本着抓龙头、带队伍、促发展的思路,以时不我待、击鼓催征的姿态和创新有为、奋发进取的精神,专题组织警备区、人武部机关干部和部分专武干部进行了为期两周的强化集训,以学促研、以考促训,有效提高了一线指挥部和一线带兵人的组织指挥能力和干部队伍的整体素质。他们的做法值得借鉴。     

强化素质培养 提升党建质量

预备役部队党员干部来源不一、成分复杂,岗位、经历、学历都存在不小差距,思想作风和能力素质还存在一些不相适应的地方。必须将党员干部能力素质培养作为党建工作的重要环节突出出来,才能更好地把党的政治优势和组织优势转化为推动预备役部队科学发展的强大力量。坚持强化理论武装。工作中,要通过开展集体领学、专题研学、专家讲学、实践促学等活动,深入抓好中国特色社会主义理论的学习,用党的最新理论成果武装党员干部,不断筑牢党员队伍高举旗帜、听党     

提升素质腰杆硬

正连续几天的暴雪过后,大年三十这天早晨的阳光却出奇地灿烂。还不到中午十二点,四师六十六团团部市场早已被挤得水泄不通。"我们团这些年的生活越来越好了,你看这买东西的人多得!"身边一位路人这样感慨着。这句话在团场电视站记者夏莉娜给记者介绍团场情况时得到了印证。"我是土生土长的六十六团人,这些年也算是亲眼看着职工群众的日子越过     

莫合塔尔·再丁:反恐维稳一线“尖兵”

正"荣誉属于过去,也是组织给我今后工作的动力和压力。在反恐维稳道路上,我还将继续脚踏实地、团结拼搏,为兵团的稳定发展贡献自己的力量和才智。"近日,荣获兵团第四届"道德模范——敬业奉献模范"称号的三师公安局国保支队支队长,莫合塔尔·再丁在接受采访时笑着说。三师特殊的地理位置和地缘政治环境,使得这一地区国保工作对象主要集中于"三股势力",主要职责是维护祖国统一、国家安全和辖区社会稳定。     

关于专武干部队伍建设的三点建议

正专武干部是基层民兵预备役工作的直接组织实施者,其能力素质的高低、职能作用发挥得好坏,直接关系到基层武装工作质量效益。新形势下,必须围绕"能打仗、打胜仗"的强军目标,按照总政治部会同中央组织部、财政部、人力资源和社会保障部、总参谋部制订下发的《专职人民武装干部工作规定》,全面加强专武干部队伍建设,为基层武装工作提供坚强有力的组织领导。     

着力加强基层民主建设

发展基层民主是部队民主建设的基础,也是我军的优良传统。发展基层民主,要牢固树立以人为本的核心理念,努力提高官兵的民主素质,充分尊重官兵的民主权利,自觉接受官兵的民主监督,依法对官兵严格要求。