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刘建民 《中国人民武装警察部队学院学报》2001,17(Z2):65-66
培养和提高学员管理能力是新形势下部队建设赋予学校的重要使命,学员队干部要紧密给合学员实际,采取摸清底数、科学引导、放手锻练、化解矛盾、激励机制、总结提高等多种手段和方法,在培养和提高上下功夫. 相似文献
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赵丰年 《装甲兵工程学院学报》2002,16(4):62-65
依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题。 相似文献
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2009年即将过去,军工经济在低迷的经济大环境中拼搏向前,出现了值得期盼的发展势头,但金融危机对我国军工经济的影响还将持续。军工经济技术储备不足、基础支撑能力乏力、集成创新和引进消化吸收再创新能力和水平不高、民品产业竞争力不强、基础性技术产业发展水平滞后、科技领军人才不足等军工经济自身需要解决的问题仍然存在。怎样认识金融危机的走势和我国军工经济面临的问题,对于实现全年的增长目标具有重要的参考作用。 相似文献
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从调查情况看,近年来虽然部队伙食费标准提高了,但官兵的生活质量并没有明显提高。对此,笔者认为应从以下方面注重提高伙食费使用效益。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展和社会主义市场经济体系的不断完善,军工企业经营模式已逐步地由计划经济转变为市场经济,企业在走向市场迎来发展机遇的同时,也面临着更大的挑战,竞争也日趋激烈。当今的市场竞争,越发表现为创新能力的竞争。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。企业只有适应时代的要求,不断进行科技创新,开拓新的市场,才能增强企业的核心竞争力,才能适应未来社会发展的需要。 相似文献
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核心竞争力是企业生存发展永恒的主题,是企业追求的目标。在激烈的市场竞争中,企业为求得生存发展壮大就要不断地提高企业的核心竞争力,使自己始终保持有持续竞争优势的能力。企业核心竞争力是企业长期形成的,蕴涵于企业内置中的,独具支撑企业过去、现在和未来竞争优势并使企业在竞争环境中能够取得主动的核心能力。 相似文献
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马玲 《兵团教育学院学报》2005,15(2):66-66
一、能力要求分析 再认和再现所学知识的确切含义及其与相关知识的内在联系,这是政治科高考能力要求的第一条,这一条也可以称为记忆能力.近几年,高考降低了识记和再认的题量和分值,于是,在部分师生中就产生了一种误解,以为掌握基础知识不太重要了,重要的只是提高能力.其实在知识和能力的关系上,两者是统一的.知识是能力的载体,能力是知识的运用,二者不能分割开来,忽视知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.记忆是保持和巩固知识的重要手段,是学习的保证.我们反对政治教学中和考试中的死记硬背现象,但并不排除对所学知识的记忆.列宁说:"我们不需要死记硬背,但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考." 相似文献
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核心竞争力-企业成功的关键 总被引:1,自引:0,他引:1
温定立 《兵团教育学院学报》2005,15(3):19-21
在信息日渐爆炸的时代,竞争的成功不再被看作是转瞬即逝的产品开发和技术开发的结果,而是被看作企业拥有不断开发新产品和开拓新市场的核心竞争力的结果。本文在阐述企业核心竞争力涵义的基础上,通过对企业核心竞争力的构成、中国企业竞争弱势的分析,提出我国企业应加紧对核心竞争力的构建,增强企业自身核心竞争力。 相似文献