课堂学习活动的激活者——教师

新课堂中,教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,教师必须集中更多的时间和精力,从事那些有效果和有创造力的活动,以此来激励鼓舞学生投入到学习活动中,教师成为学生学习活动的激活者。一、在导入新知识过程中的激活者。学生在学习进入新知识前,教师首先要经过设计,他鼓励学生自由讨论,大胆思考,从而激活学生已有的相关背景知识,启发学生对有关话题进行思考、归纳和总结,为学生了解和掌握后续内容,并对该话题的进一步认识作好铺垫,让学生在正式接触单元内容之前,激活其背景知识,使学生在所有知识的基础上,构建自己对该主…     

对小学数学课堂创新教学的探索

目前小学数学教学中,一直很重视应试教育,忽视素质教育,过分夸大主导作用,而忽视了主体作用.该让学生操作的被教师代替了,该让学生思考的被教师讲解了,严重束缚能力发展和创新.     

巧妙设计课堂提问 提高语文教学效果

课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。”而用辩证的观点,对课堂提问作逆反处理,应该说是一种比较聪明而新疑的方法,恰     

闻喜县人武部利用身边典型开展荣辱观教育

山西省闻喜县人武部充分利用当地社会资源,引导民兵“以社会为大课堂,把岗位当大舞台”,把社会主义荣辱观教育开展得有声有色。闻喜地处“黄河文化”发祥地,人杰地灵,英雄辈出。曾经受到周恩来总理多次接见的全国劳模、“植棉大王”吴吉昌就是一位杰出代表。《为了总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》一文,作为全国通用教材,家喻户晓。吴吉昌热爱祖国、崇尚科学、辛勤劳动、艰苦奋斗、诚实守信的精神,在闻喜青年心中打下了深深的烙印。教育活动中,县人武部把吴吉昌事迹整理成册下发民兵连队,通过解析吴吉昌的人生轨迹来具体诠释社会主义荣辱…     

L波段掺铒光纤放大器增益钳制及提高特性研究

报道了一种新型980 nm激光二极管(LD)泵浦高增益的掺铒光纤放大器(EDFA).通过加入中心波长为1 550 nm光纤光栅(FBG)可以明显提高增益,并分析了增益钳制的原理.实验得到其增益比无FBG结构EDFA提高8 dB,并得到了小信号输入时增益25 dB的有效钳制.     

军工科研院所：理顺产权关系 闯过改革深水区

作为权责归属及市场交易的核心元素．产权改革影响着军工科研院所资源配置效率与发展水平．意义重大。新中国成立至今．军工科研院所改革一直在稳步推进。而今．改革进入深水区,产权问题成为一个难以绕开的主要障碍。对绝大多数军工科研院所来说．产权模式仍属于国家一元所有．名义上是”事业单位性质．企业化管理”．却没有真正触及产权的调整和变更．也没有实现投资主体多元化。     

弹丸初速对磁阻型线圈发射器发射性能的影响分析

通过设置弹丸初速并研究其对单级磁阻型线圈发射器发射性能的影响,模拟分析前一级线圈弹丸出口速度对后一级线圈发射性能影响的规律;利用Ansoft有限元仿真软件进行了动态仿真,得到弹丸初速对单级磁阻型线圈发射器驱动电流、驱动线圈感应电压、电磁力、弹丸出VI速度、弹丸位移及能量转换效率等影响的规律．研究表明：弹丸初速越大,经过单级线圈加速后弹丸出口速度也越大,但弹丸出口速度增量减小;随着弹丸初速增大,能量转换效率呈现先增大后减小的趋势．     

太阳能光电热系统换热器性能实验研究

设计了新型半圆管形式的不锈钢板式换热器,对其作为太阳能光电热综合利用一体化系统集热组件的性能进行实验研究。通过新型集热光电热组件及光电组件系统的对比实验,研究该光电热组件在重庆地区夏季应用情况,分析其光电和光热特性。结果表明:在以晴朗为主的天气,半圆管形式的不锈钢板式光电热组件电热系统的电热性能与光电组件系统的相比较,前者的太阳能电池输出功率提高约26.48%,热利用效率提高23.70%以上,新型半圆管形式的光电热组件整体光电热(光电+光热)综合效率可达到25.70%,有效提高了光电热系统的综合效率。新型半圆管形式不锈钢板式换热器的换热面积增大,提高了换热效率,为太阳能光电热综合利用一体化系统在重庆等太阳辐射强度较小地区的应用提供了参考。     

一个样本 让博物馆成为大众终身课堂

近日,笔者来到湖北省博物馆,虽然下着大雨,但是来博物馆参观的人依然很多。在博物馆一楼大厅中间,整齐地摆放着各种宣传资料,参观者可以根据需要拿取。在博物馆的其中一个大厅内,几名身着古装的演员正在用"曾侯乙编钟"的复制品演奏动听的乐曲,整个大厅被挤得水泄不通。     

自觉照镜正衣洗澡治病

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习总书记提出了"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的要求,党员干部贯彻落实习总书记指示精神,就是要自觉学会照什么镜、正什么衣、怎么洗澡、怎么治病,不断自我净化、自我完善、自我提高,进一步使为民务实清廉的价值追求内化于心,外化于行。