信息技术课教学中发挥学生主动性的几点认识

为适应时代发展的新要求,国家教育部对中小学开设了信息技术课,而且还将其列为中小学生的一门必修课.对于这样一门实践性很强的学科,我们教师怎样将这40分钟充分组织、运用好,怎样将课堂真正变成学生的一种有趣、宽松、活泼、自主、高效的学习环境呢?我认为我们教师的关键是在教法上一定要有别于其它学科,尤其在引导学生学习知识时,要充分调动学生主观能动性,使他们养成自主学习,积极思考,主动探索的学习习惯,才能取得良好的效果.下面谈一谈我的几点认识.……     

炮兵风险距离的仿真计算方法

现代战场非线性趋势愈加明显,炮兵火力对敌我双方以及平民都可能造成毁伤。合理确定炮兵风险距离,控制对非敌人员的杀伤风险是炮兵火力运用的重要内容。提出了炮兵风险距离的概念,并给出了仿真计算方法。首先,给出了炮兵风险距离的概念,并解释了其仿真计算原理。然后,建立了蒙特卡洛仿真模型。最后,结合实例验证了仿真计算方法的正确性。     

不对称信息条件下的军人激励模型构建

如果对军人的能力不加区分而只给出一个激励标准,将有损于部分军人的积极性;如果能根据军人的不同能力给予不同标准的激励,将会调动全体军人努力工作的积极性。因此,应依据一定的原则和方法设计较为科学的激励模型。     

思想政治教育要抓好“三结合”

加强和改进人武部思想政治教育工作．要注意克服只注重正课教育．而忽视课外教育活动的情况,不仅要把握好正课教育时间,眼睛更要盯在“八小时以外”的时间．真正做到正课教育给课外活动以指导．课外活动给正课教育以辅助．使之相互渗透、相互补充。为此,要着重抓好以下三个环节。     

按先进性要求加强党委班子建设

开展先进性教育活动,是全党政治生活中的一件大事。部队党委是部队建设的龙头,必须在先进性教育活动中做好表率。保持党的先进性,对部队各级党委班子从坚定信念、提高能力、服务官兵等方面提出了更新更高的要求,必须紧密联系实际,按先进性要求加强党委班子建设。     

试论国家安全生产的外部性

从外部性的涵义入手,通过生产国家安全的分析,深入研究了国防经济中的外部性,无论是出于进一步丰富完善国防经济理论的考虑,还是基于促使外部性问题内部化、提高经济资源配置效率的现实思考,都具有十分重要的意义。     

浅析教师在阅读教学中的作用

新课程强调转变学生的学习方式,留出更多时间让学生自主学习,课堂上老师该怎么讲呢?这是课改出现的新问题。对于传统教学模式,无论是语文教师还是社会舆论,几乎都把教师“以讲为主”的课堂教学方式视为“满堂灌”而予以否定。况且,《语文课程标准》里强调:“阅读教学是学生、教     

中学英语课堂小组合作学习的问题及应对策略

一、引言 合作学习是英语教学中学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式。它是基于心理建构主义和社会建构主义理论提出,在语言学上受到功能主义的深厚影响。     

课堂教学的魅力在哪里

学校的教学活动90%以上在课堂.可以说,课堂教学活动是学校教育、教学的主要形式.学生在校的全部时间,绝大部分是在课堂上接受各学科教师的教育和指导.据研究资料表明,根据国家制定的教育计划,小学生六年中上课时间占学生在校活动总时间的87%以上.这说明学校的教育任务主要是通过课堂教学来完成的.现如今,素质教育的东风吹遍祖国大江南北,而真正实现这场变革的主渠道就在课堂教学.     

论庭前证据展示制度在我国刑事审判中的应用

刑事证据展示制度作为一项全新的刑诉制度是诉讼公正和效率的关键保证。我国修订后的刑诉法没有确立真正意义上的证据展示制度 ,导致在审判中出现诸多问题。论述了刑事证据展示制度的概念、来源以及建立该制度的重要意义 ,并且结合我国的审判实践 ,提出了建立有中国特色的刑事证据展示制度的构想