军营立新功 家乡扬美名

部队立新功,家乡扬美名!为进一步规范为立功受奖军人家庭送喜报工作,退役军人事务部、中央军委政治工作部、中央军委国防动员部近日联合印发《立功受奖军人家庭送喜报工作办法》。《办法》明确了送喜报工作总体原则和军地职责分工。     

论陈云的决策思想与实践

陈云作为我们党的第一代、第二代领导集体的重要成员,一生做出过许多重要的决策,有宏观战略性决策,也有微观具体的决策。他的决策思想在很大程度上受到毛泽东决策思想的影响,闪烁着马列主义决策理论的普遍原理同中国具体实践相结合的光辉,直接继承了毛泽东决策思想的调查研究、走群众路线、按辩证法办事等决策原则和决策方法。但陈云的决策也有他独特的个人气质：     

要把解决问题贯穿党员先进性教育活动始终

问题引导分析,分析解决问题,这是开展党员先进性教育活动的关键环节,是衡量教育活动成效的根本尺度,是“党员找问题,群众得实惠”的必然要求。要提高党员先进性教育活动的质量,就必须把解决问题贯穿先进性教育活动始终。     

军校教育资源优化配置的特点和原则

军校教育资源配置具有战场决定投入、军事效益第一、非均衡投入、指令计划和单一投入等特点;提升军校教育资源管理绩效的原则是兼顾经济效果、教育资源共享、依托国民教育系统、重点投入、临战和战争时期应急培训。     

输赢都精彩

人生注定是有输有赢的。在生命里程的拐弯处,你应真诚地低下头来咂一咂人生的甘苦,然后,挺起脊梁迎着阳光,就会觉得一切都清淡得像一杯水。输一回并不可怕,挫一回也无需忧伤。只要心中的原野没有冬季,即使大雨滂沱,即使冰封四季,又算得了什么?输只是生活序曲中一个短暂的音符,只是无限春光中的一片落叶。不必总缠绵在那个沉重的音符旁边,不必总徜徉在那片枯黄的落叶周围。点一首“真心英雄”,拎起行囊走出青色小屋,涉过寒冷的溪水,去经历风雨吧。抱着自己的渴望与期盼,不屈不挠地前行,你会在每一个早晨收获属于自己的喜悦、满足和豪迈。请记…     

潇洒一点又何妨

一名三次恋爱都以“吹灯”告终的战友向我诉苦说,他既没有房子,又没有“票子”,潇洒不起来,因此每次和女友见面,总觉得底气不足,无话可说。这名战友认为潇洒应建立在金钱和物质的基础上。一位授课老是结结巴巴的基层干部也谈到,他长得比较瘦弱,站在讲台上时,就会因长相不潇洒而自卑,提前备好的课也忘了一大半。这位基层干部则以是不是相貌英俊决定能否潇洒。还有一些战友,因为考学提干、立功受奖等愿望不能实现而感到沮丧。他们则视成功为潇洒。……其实,这些同志并非潇洒不起来,而是不会调适心态。财富并不代表潇洒,一掷千金、奢华靡烂的生…     

批评助人亦为乐

助人为乐是中国人的优良传统。如果有谁遇上了困难、灾难甚至灭顶之灾时,善良的人们总是纷纷向他伸出友谊之手,帮他渡过难关。但是,若有哪个人误入歧途将要走向错误或犯罪之时,能不能用批评对他击一猛掌、大喝一声,用批评来拉他回头,用批评来阻止他的罪错呢?令人震惊的疑问这是笔者刻骨难忘的邻居家的一件真实的事情。邻居小孩是一位很有前途的高中生,长年和年迈的老奶奶相依为命。在一次帮同学打架中致人重伤,被判了劳教。他的一群很要好的同学,除了常到少管所看望之外,还经常到其家中为他的老奶奶买米送面,料理家务。老奶奶看到这群可爱的…     

肩负起第一位责任——天津市河东区区委书记杜彩霞坚持党管武装的事迹

肩负“三副重担”的天津市河东区区委书记、区人武部党委第一书记、天津预备役高炮师副政委兼高炮三团第一政委的杜彩霞一直用“忠诚党管武装事业,责任重于泰山”来激励自己,始终把加强国防后备力量建设作为己任,在和区委“一班人”集中精力抓好全区“三个文明”建设的同时,努力抓好国防后备力量建设。经过他和人武部、预备役团队的共同努力,河东区的民兵预备役工作不断取得新的进步和发展。区人武部连续18年被警备区评为先进单位,有8项工作先后受到总部和北京军区的表彰。天津预备役高炮三团连续4年被警备区评为先进团,科技练兵工作跨入北京军区先进行列。她本人也被北京军区评为2003年度“忠诚党的武装事业新闻人物”。     

牢记职责 管好武装——华北地区“忠诚党的武装事业新闻人物”评选揭晓

为加强新形势下的党管武装工作,党中央、中央军委提出了“两头兼顾,协调发展”的方针。这是使国防后备力量建设更加适应中国特色军事变革,充分做好军事斗争准备的重要决策。2005年,世界军事变革在以信息技术为核心的高新技术推动下,在更大范围和更深层次上加速发展,形势更加严峻、逼人,加强和改进党管武装工作,是确保国家安全的根本保证,是做好军事斗争准备的迫切需要,是促进改革发展、稳定大局不可缺少的重要工作。2005年,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,华北五省、市各级党委、政府的主要领导同志,     

论唯物史观的价值内涵

马克思的唯物史观作为一种理解与把握社会历史本质、社会历史现象的根本方法,既包含着对社会历史发展的客观必然性的理解,具有科学性的特征,也包含着人类社会自身的价值取向,贯穿着一定的价值理想与价值追求。