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201.
李冬松 《兵团教育学院学报》2006,16(6):82-83
<正>初中化学教学在进入总复习阶段以后,学生在复习过程中,因概念不清,实验操作不规范,容易出现一些错误。因复习方法不当,造成了事倍功半的学习效果。如何在有限的时间内对所学的知识进行系统的复习,并力争在中考取得优异成绩,是摆在学生和老师面前艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题。复习有法,但无定法,贵在得法。正所谓 相似文献
202.
李炳辉 《兵团教育学院学报》2006,16(5):51-52
目前小学数学教学中,一直很重视应试教育,忽视素质教育,过分夸大主导作用,而忽视了主体作用.该让学生操作的被教师代替了,该让学生思考的被教师讲解了,严重束缚能力发展和创新. 相似文献
203.
许军喜 《兵团教育学院学报》2006,16(5):83-84
中等职业技术学校的学生一般年龄在十五、六岁至十八、九岁之间,他们与普通高中学生的最大不同是:职校学生主要以专业技能学习为主,文化学习为辅,平时上课实际操作练习较多,升学压力不大,但要面临就业竞争的压力. 相似文献
204.
联合战术实兵演习是适应未来一体化联合作战需要的新的训练方式,其对动员保障有着许多新的要求。组织好实兵演习动员保障,是确保演习质量的一项重要工作,也是提高战时一体化动员保障能力的有效途径。我们应充分认清搞好联合战术实兵演习动员保障的重大意义,牢固确立保训练就是平时动员准备的观念,把搞好联合战术实兵演习动员保障作为做好军事斗争准备的重要内容,深入研究和探索搞好联合战术实兵演习动员保障的理论和实践问题,为搞好联合战术实兵演习动员保障提供正确的理论指导。联合战术实兵演习动员保障,主要应根据实兵演习的实际需求与省… 相似文献
205.
胡主席强调:干部、骨干对战士要有深厚的感情,要文明带兵,开展尊干爱兵教育,形成良好的官兵关系。谈心活动是密切官兵关系,构建和谐环境,化解官兵矛盾,消除隔阂,融洽感情的重要载体。提高谈心质量,就要坚持“把心事说开、把道理讲深、把话谈透、把气理顺”,在坚持谈心经常化上下功夫,在改进谈心方式上用实招,在提高谈心质量上用真功,在构建和谐关系上见实效。一、善于把心事说开,促进谈心的经常化。谈心的基础在于官兵之间必须零距离,感情深厚,相互信任。实践告诉我们,当代战士大多性格耿直、通情达理,与干部谈心,最喜欢打开天窗说亮话,最反… 相似文献
206.
207.
208.
新军事变革的核心是信息化,是推行军队信息化建设;而军队信息化的核心是信息资源的开发利用,目的是使“信息力”成为军队战斗力构成的主导性要素。所谓信息资源是指可供整个人类活动领域(包括政治、军事、经济、文化和社会生活等)直接或间接开发利用的各种信息及相关要素的总称,包括各种来源、载体、表示方式、传递方式和渠道、使用场合和用途。信息资源分为两种:一种是未经加工的原始性信息资源,另一种是经过主体感知和加工的信息资源。军队信息化建设的过程从广义上说就是信息资源开发利用的过程。美国、俄罗斯、日本、印度等国都在积极进… 相似文献
209.
210.
为发挥鱼雷的作战效能,提出潜射鱼雷有利相遇态势的概念,指出当一次转角射击不能满足鱼雷以有利相遇态势接近并发现目标时,各种自导方式的鱼雷均需要二次转角射击。在给出二次转角射击时机、解算模型的基础上,着重对预定相遇态势射击的关键----二次转向点的选择问题进行了系统研究,引入基于鱼雷自导探测距离的二次转向点与预定相遇点之间距离的选择方法,使得二次转向点的选择更具合理性和针对性,且适用于包括直航鱼雷在内的各种鱼雷。 相似文献