围绕中心任务 规范战备训练 全面提高后勤综合保障能力

为了认真贯彻总部关于“提高能力保中心”的指示精神,我们紧紧围绕“开得动、供得上、救得下、修得好”的要求,不断规范后勤战备训练秩序,部队处突综合保障能力有了很大提高。     

全面展示后勤训练成果 努力提高保中心能力——湖南总队后勤比武情况综述

9月2日至5日,湖南总队在长沙举行了为期3天的后勤比武和后勤训练成果汇报表演。17个支队、学校、医院、后勤基地320名官兵组成20个代表队,参加了战勤、财务、军需、军械、运输、卫生、营房7个专业12个项目即后勤理论、珠算、财务电脑软件操作、刀工、红案、野炊、有(无)光条件下武器分解结合、     

基层管理应在解决薄弱环节上下功夫

军队的基础在基层。基层管理工作的状况,是检验部队质量建设和战斗力的重要方面。瞄准薄弱环节,着力解决基层工作和建设上的弱项和短项问题,是加强基层建设的有效措施。     

深化警民共建工作必须紧紧抓住三个环节

文章围统新形势下如何做好公安边防部队警民共建工作进行了分析探讨,针对问题和一些误区,提出了三个方面的对策：抓好宗旨教育,固本强基;立足本职,突出重点;优势互补,拓宽思路。     

浅谈中学化学实验探究式教学与创新能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生的创新能力方面发挥着独特的功能和作用。随着课程改革的全面实施,实验教学就越来越重要了。实验教学由原来的“一块黑板,一支粉笔”的“口头”实验变为由教师、学生的实际操作,这是一个很大的     

浅谈如何激发高中学生的英语学习兴趣

随着经济的发展,社会的进步和素质教育的推进,英语成为每个学生的必修课,许多学生面对既陌生又无语言学习环境的这门外语,感到束手无策,甚至感到厌烦.尤其是高中生,面临人生的一大转折点--高考.在英语学习中,面对大量的词汇、大量的阅读,高中英语的课程设置在趣味方面较初中课文弱,难度相对增大,学生对英语的学习兴趣呈现出减弱的趋势.从心理学角度讲,兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向.因此,教师在高中英语教学环节中,如何激发学生的学习英语兴趣这一问题,就摆在了教学的重要位置上.针对教学中所遇到的种种困难,在教学过程中我采用以下几种方法导入课堂,并做了大量的教学尝试.……     

整组工作应把握四个环节

整组工作是预备役部队提高“两个能力”的一项基础工程,是提高部队战斗力的有效途径。整组工作年年搞、情况年年各不同。今年整组工作要按照省军区党委提出的“平时要打假、战时要打赢”的要求,努力使预备役部队做到“随时可以转为现役,随时可以执行作战任务”。因此,提高整组工作质量,必须坚持求真务实,务必突出抓好“早、细、严、实”四个环节。     

从螺母、商标、擦拭布说起

1970年,美国进行导弹发射试验时,由于操作人员把一个螺母少拧了半圈,导致发射失败。1980年5月,"阿里亚娜"火箭试飞时,由于操作人员不慎将一个商标碰落,堵塞了燃烧室喷嘴,导致发射失败。1990年2月,"阿里亚娜"火箭爆炸,也是由于工作人员离开时,不慎将一块小小的擦拭布留在发动机的水循环系统中,造成管道堵塞而酿成灾祸。     

从清华才女到导弹操作号手

昔日清华才女,今日火箭女兵。入伍前,清华校园里洒下她的欢声笑语;从军后,导弹发射架下留下她的阳光笑容。她带着梦想和激情一路前行,让青春在火热的生活中焕发出绚丽光彩。发射阵地向来是男兵的天下,如今女导弹操作号手也闪亮登场了——西北高原,雪山环抱中的导弹发射场上,两组发射单元同步进入最后准备阶段,时间     

初中化学总复习计划及思路

<正>初中化学教学在进入总复习阶段以后,学生在复习过程中,因概念不清,实验操作不规范,容易出现一些错误。因复习方法不当,造成了事倍功半的学习效果。如何在有限的时间内对所学的知识进行系统的复习,并力争在中考取得优异成绩,是摆在学生和老师面前艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题。复习有法,但无定法,贵在得法。正所谓