生活费指标管理实践研究

生活费由实报实销管理改为指标管理,是近年来总部在军队财务管理上的一项重要改革。文章结合生活费指标管理试点工作实际,阐述了生活费指标管理的实践意义和实践原则,强调了在具体操作上应把握的环节,论述和提出了当前生活费指标管理中亟待解决的问题及建议。     

贯彻实施有关军用光学仪器国军标浅析

近几年制定、发布了不少军用光学仪器各分类产品的通用规范,已基本形成了一个比较完整的体系,覆盖了所有的军用光学仪器。但在贯彻实施中遇到了一些不一致的情况,如:检验责任、产品提交、检验分类、冲击试验、寿命试验等,本文就这些问题做了分析。     

美国起爆药军用规范新旧版本对比分析

对90年代以来出版的美国起爆药军用规范与70年代、80年代出版的美国起爆药军用规范以及我国相应的起爆药规范进行分析对比.对美国起爆药的发展动向及我国今后制、修订起爆药规范提出看法和建议。     

建立适应中国特色军事变革的军事法律规范

同历史上的历次军事变革一样,自20世纪80年代开始的世界新军事变革,仍然要以制度变革为重心。制度问题带有根本性、全局性和稳定性,而军事法律规范是军事制度的核心和主导部分。世界新军事变革迅速兴起,发展迅猛,对各国军队的建设和作战方式产生了巨大的冲击,也使已有的军事法不断受到挑战。我们必须注重这次新军事变革给军事立法来的新特点,并由此形成相应的对策,健全适应军事变革需要的军事法律体系,为军事技术的进步、武器装备的更新、作战方法的变革、军事思想的解放提供有效的引导和保障机制。军事法的稳定性正受到强烈冲击应注重提高…     

天津市南开区积极探索民兵属地管理

为了提高干部的综合素质,河北省沧州军分区编写了军分区、人武部《干部岗位成才业务知识手册》和《干部岗位成才能力训练教程》等学习参考资料,制定了《三级干部培训实施方案》、《岗位成才工作规范化建设意见》等措施．明确了学习内容、方法、制度、奖惩等,激发了广大干部自学业务、外语、电脑、科技的自觉性。同时,选择优秀干部跨单位、跨专业代职锻炼;     

打牢民兵建设基础

内蒙古巴彦淖尔军分区在民兵整组工作中,坚持“用什么编什么、缺什么补什么、弱什么强什么的原则”,注重在抓程序规范上下功夫。军分区党委认为,抓好民兵组织整顿工作,促进民兵队伍的协调发展．既是落实我国民兵制度的必然要求,也是实施人民战争动员的组织基础。为此,他们以乌拉特前旗乌拉山收费所民兵连为基础,对民兵整组的时间、程序、组织形式等进行规范化试点,并召开现场会,让全市各旗县分管领导、人武部主官亲临现场参观见学。军分区还及时完善试点经验,采取相应措施逐步推广,限期组织考评验收。通过完善制度加强民兵动态管理,制定外出联系、请销假、定期报告等制度,确保“编得好、管得住、联得上”。     

网元节点中时间同步的协议选取

移动通信网络中,各网元的绝对时间同步对网络管理有着重要的作用。在一些与绝对时间相关的业务中,正确的时间同步,对系统的管理和维护,将起到重要的帮助,尤其对性能、故障等更有着重要的意义。     

让学生的阅读自主起来

<语文课程标准>指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情景.在实际教学中,教师究竟应该如何操作,才能有效地体现这一理念,使学生自主学习成为一种可能呢?我在二年级语文阅读教学中努力尝试加强学生自主的语文实践活动,创设各种教学情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,启发学生"于不疑处生疑",有所发现,有所创见,试图帮助学生学会运用一些合适的学习方法,在阅读课文学习中,指导学生依据各自特长尝试运用学法学习课文,让学生体验到学习的乐趣,成功的喜悦,从而养成良好的阅读习惯,促使学生的阅读自主起来.     

细胞有丝分裂过程的简易教具制作与应用

纵观当今生命科学的发展,仅用蓬勃发展来形容恐怕是不够完善和准确的,而是以难以预料的速度向前迈进,作为生物学教师预感自己的责任重大.同时教师又要在注重提高学生的升学率和提高学生的实际技能之间进行艰难的抉择,比较成功的做法是既能学生学到生物学的实际技能,又能达到较高的升学率.具体做法是既要重视"嘴上"、"笔上"的教育,同时重视"手上"的训练操作,下面就以细胞有丝分裂一节内容的授课为例对这一问题进行一些探讨,作者愿抛砖引玉,不妥之处敬请批评指正.     

试论语文教学中的语言美

语言是人类最基本的交际工具,是连结人与人之间关系的纽带,我们可以透过它清晰地窥见一个人的思想境界,看出一个人的情操人格;语言是人的生命中最美丽的花朵,人生活在这样一个瑰丽的语言世界中,培养一个人的语言能力,就是培养人自身.传统的语文教学只重视"传道、授业、解惑",往往只抓住字、词、句、段的分析与理解,而忽视语文教学中语言本身所具有的美.这些美具体地体现在语文教材中优秀的文学作品上.文学是语言的艺术,文学作品中使用的语言,来源于日常生活,又通过作家的艺术提炼、加工和改造.日常口语丰富无比,但它如同一条波涛汹涌的江河湖海,鱼龙混杂,泥沙俱下,还有待于我们去澄清、净化;而文学语言则规范、纯正、健康,也更为准确、生动、鲜明.所以,语言的艺术随处都在树立着语言美的典范和楷模,特别是语文教材中的语言,明净如山间的清泉,清纯似含苞的花蕾,欣赏这样的篇章,自然而然的会受到语言之美的教育和熏陶.所以我们不能忽视语文中的语言之美,不能忽视语言美的特征.笔者认为语文中的语言美主要有情趣美、色彩美、声韵美、简洁与繁复美等等.