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331.
强化“四个意识”搞好校园国防教育 总被引:3,自引:0,他引:3
“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,是关系国家安全和发展的重要基础工程,在全民国防教育中占有十分重要的地位。强化校园国防教育“四个意识”,占领校园国防教育 相似文献
332.
根据新型军事工程复合型人才的培养目标和新教学大纲的特点,阐述了“装甲车辆驾驶”课程教学改革的必要性,研究制定了该课程的试行教学大纲的实施方案,与以往“装甲车辆驾驶”课程的实施方案、考核方式等进行了对比分析,结合教学改革工作的实践,系统总结了所取得的成果。实践证明,这项教学改革是必须的、科学的、合理的、可行的,教学改革具有极大的推广和应用前景。 相似文献
333.
如何运用现代手段提高政治工作的效益 ?作者指出 :牢固确立现代信息新观念 ,增强应用现代化手段开展政治工作的紧迫感和自觉性 ;把提高政治干部科技素质作为基础性工程来抓 ,为政工干部插上高科技翅膀提供人才保障 ;加大管理力度 ,最大限度地发挥政治工作现代化手段的效益 ;逐步增加投入 ,不断夯实政治工作现代化的物质基础 ;发挥政工研究的先导作用 ,促进政治工作现代化向高层次发展 相似文献
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335.
336.
对科学研究工作的绩效进行评估是科研管理的一个重要内容,评估对象涉及科研计划、项目、成果、人员、群体、实验室和科研机构等。如何有效地利用评估手段,恰当地评价科研计划、项目、成果、个人和科研机构,实施正确导向,已经成为各级科研管理工作者和科研人员热切关注的紧要问题。科学研究评估是在进入“大科学时代”后、伴随着科学研究的社会化进程而产生的,它是各国将科学研究作为其国际竞争力的主要来源的结果,目前已经成为世界各国普遍采用的一种科研管理的手段和方法。科研人员作为评价和被评价的主体,具有极大的多样性。不同的科研类型、不同的学科、不同的科研阶段对科研人员的不同要求,需要用不同的评价标准进行评价,因此,对科学研究开展评价的范围十分广泛。科研评估的方式很多,通常按照评价的先后顺序可分为事前评价、中期评价和事后评价,按照评价的使用方法可分为定性评价、定量评价和综合评价;按照评价对象的不同可分为项目评价:计划评价、政策评价、机构评价和人员评价等。近年来,各国都加强了科学研究计划、项目的事后评价,即绩效评估。 相似文献
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338.
隗玲 《兵团教育学院学报》2007,17(5):78-80
我国音乐教育一直很重视歌唱的作用,音乐课程几经变更,但“唱歌”一直作为音乐教学“永恒”的内容。甚至曾一段时期由于经济水平落后,音乐教育手段单一,教学设施落后,歌唱教学成为唯一的教学形式。在物质条件已有很大改善,教学手段、设施趋于丰富多样的今天,如何对歌唱教学的重要性、必要性和美育意义给予重新认识,建立科学、系统的教学体系,是新课程理念下音乐歌唱教学值得重视的问题。一、现行歌唱教学存在的问题1·在新课程的变革下严重滞后的唱歌教学。作为一名音乐教师,我深刻感受到了新课程对中小学音乐课堂教学的巨大冲击和随之而来… 相似文献
339.
蹲点是党委机关指导基层按纲抓建、帮助基层解决实际困难的重要途径和有效手段,也是我军优良传统和作风的具体体现。坚持求真务实做好蹲点帮建工作,是党委机关必须高度重视的问题。深化教育引导,把蹲点帮建的责任担起来。正确领会下基层蹲点的目的和任务,是提高蹲点工作质量和效益的前提和基础。蹲点工作组成员要充分认清下基层蹲点既是弘扬我党我军优良传统的内在要求,又是适应部队新的形势任务发展的现实需要;既有利于发现解决基层存在问题,推动部队建设科学发展、安全发展、和谐发展,又有利于机关干部跳出业务工作圈子,开阔视野、放宽眼… 相似文献
340.
政工干部除了具有扎实的马克思主义理论素养、丰富的思想政治工作经验和必备的军事理论知识之外,还应当强化信息素养的锻炼和培养,使政治工作的方法手段与部队信息化进程接轨同步,在未来信息化作战中发挥服务保证和直接作战功能. 相似文献