基于改进蜂群算法的非均匀阵列综合

针对蜂群算法易陷入局部极值的缺陷,提出一种改进蜂群算法实现非均匀阵列综合。首先,通过引入概率选择机制,以概率因子控制蜂群算法对精英蜂的选择,从而改善蜂群算法的全局优化性能;然后,采用改进蜂群算法优化阵元间距降低最大峰值旁瓣电平并抑制干扰;最后,仿真实验表明该改进算法在非均匀阵列综合中的有效性和稳健性。研究成果可为非均匀阵列综合提供一种新的途径。     

基于三标度改进方法的步兵分队登陆作战决心方案评价

为解决步兵分队登陆作战决心方案评价中面临的多目标决策问题以及弥补层次分析法(AHP)、效用理论、三标度法(TMP)和非结构模糊决策方法(NSFDM)在解决此类问题上的某些局限性,提出了三标度改进方法(TMEP).在论述了该方法的决策过程和步骤后,以步兵分队登陆作战决心方案评价为例,着重分析了TMEP方法在决心方案评价中的应用.其分析结果表明:相对于AHP、TMP和NSFDM方法,TMEP方法在构建判断矩阵时层次更加清晰,也更易于通过一致性检验,且矩阵元素权重确定更加简洁和合理,同时计算量相对也比较小.因此,该方法是解决步兵分队登陆作战决心方案评价和类似的多目标决策问题的一种有效方法.     

改进Bubble函数的多分辨率边缘提取方法

在数学上,通常用Bubble函数来描述神经系统的侧抑制现象.Bubble函数在频域里相当于一带通滤波器,它可以反映不同的时域、频域特性,但它不具有调节带宽的功能.因此对Bubble函数进行改进,改进后的Bubble函数能够通过调节参数来获取不同时域、频域响应和滤波效果.最后,用改进的Bubble函数将小波和侧抑制有机地结合,构造出多分辨率侧抑制网络,该网络利用小波变换去除噪声、侧抑制网络突出边缘,从而可以准确、有效、快速地提取出图像边缘.     

小学数学知识建构教学的理念导向：两种教法的对比分析

传统教学是按照知识与技能培养的“小螺旋上升”的理念进行教学的,知识建构教学则是围绕真实问题的提出、观点的表达与改进逐步建构出班级社区理论。本文以小学一年级进位加法、退位减法为例,系统对比两种教学方法的实施过程,进而归纳出两种教学方法背后的理念导向的差异。结果表明,基于知识建构体系下的课堂区别于传统课堂模式,它能促进学生各方面发展,既能实现教育创新和改革,又能实现核心素养的价值目标,为学生全面发展提供可能。     

军用通信装备的可靠性与改进意见

本文在分析影响军用通信装备可靠性因素的基础上,提出了提高通信装备可靠性的改进意见。     

对基于BP神经网络的一类非线性控制器的结构改进

对一类基于ＢＰ神经网络的非线性系统控制器进行了改进,从而提出了一种结构更简单的控制器模型。通过数值仿真模拟证实了它比以前的研究者给出的方案能更快地收敛     

一种提高水雷可靠性的改进性维修新方法

本文介绍一种水雷引信维修的新方法。该方法是改变以前那种原件修复的办法,对可靠性低的部件进行重新设计,从技术上进行改造,提出新的可靠性指标,设计新的部件,进行改进性维修,提高水雷的可靠性,延长其使用寿命。这种设想原则上也可适用于其它武器装备。     

做好“下连当兵”加减法

下连当兵,丰富基层经历,是领导和机关干部历练的必修课,既是老传统又是新课题。要确保普通一兵不普通、蹲连住班不白住,光有热情是不够的,还要注意方法,做好“加减法”的文章,才能达到改进作风、帮带基层之成效。     

接地气才能有生气

最近,总政专门下发《规定》,要求各级领导和机关干部下连当兵、蹲连住班。这是贯彻落实党中央、中央军委和习主席关于改进作风决策指示的实际行动,是弘扬优良传统和加强基层工作的有力举措。自然界,天地万物与地气相接,生机勃发;社会中,脚踏实地的人,基础牢固,扎实可靠。领导和机关干部如果不沉到底接地气,身上就难免有娇气,作风上就会缺锐气,工作中就会没底气。只有扑下身子、深入官兵、接上地气、蓄足底气,才能化解脱离群众的危险,才能焕发生机活力,才能为抓建设谋发展提供源头活水。     

莫让“各抒己见”变成“百口同声”

目前,党中央和中央军委大力改进作风得到了全军上下的广泛赞誉。作风建设是一项系统工程,既要抓好大的方面,也要改好小的细节,要求每一个人自觉把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从主观主义和个人主义的桎梏中解放出来,规范言行,改变作风。然而,