梁光烈马凯出席南京军区国防动员委员会第十五次会议并讲话

8月26日,南京军区国防动员委员会第十五次会议在江苏省南京市召开.会议的主要任务是:认真贯彻全国民兵工作会议精神,总结交流民兵工作调整改革试点经验做法,研究部署调整改革任务,在新的起点上推进民兵建设科学发展.中央军委委员、国务委员兼国防部长、国家国防动员委员会副主任梁光烈,国务委员兼国务院秘书长、国家国防动员委员会副主任马凯出席会议并讲话. 梁光烈指出,我国民兵建设是在我们党的坚强领导下与时俱进,不断创新发展的.在新的历史条件下,各级要充分认识加强民兵工作的战略意义,深刻理解新时期民兵的使命任务,准确把握加强民兵工作的举措要求,始终把民兵工作摆在战略位置抓紧抓好.     

关于新形势下后备力量建设调整改革的几点思考

后备力量建设调整改革是一个动态过程.新形势下,要围绕"应对多种安全威胁、完成多样化军事任务",按照"战时应战、急时应急、平时服务"的要求,坚持科学统筹,勇于开拓创新,稳步推进国防后备力量建设调整改革. 一、坚持任务牵引,调整改革国防后备力量编组和管理 编组和管理是后备力量建设发展的基础工程.要坚持任务牵引,适应新的经济社会环境,深化后备力量编组和管理调整改革.     

改革创新谋发展 积极作为铸辉煌——改革开放以来西南民兵建设暨成都军区民兵工作会议综述

紧跟旗帜,在坚定方向中破浪前行 以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志!面对形势的不断发展变化,各级坚持把加强思想政治建设作为民兵工作的生命线,永葆了民兵队伍的纯洁稳固. 党管武装,是民兵建设任何时候都必须坚持的根本原则和制度.     

深化民兵工作调整改革应做到“三个坚持”

民兵工作历经多次调整改革,目前已进入转型发展的攻坚期。必须按照总部"三个转变"的总体思路,结合地区实际进一步深化调整改革,努力提高快速动员和遂行任务的能力。为此,一是要坚持质量优先。始终把提高质量放在第一位。着眼打赢信息化条件下局部战争需要,按照"压缩直接参战力量、增加支援保障力量、加大科技含量"和"建强应急队伍、建精支援队伍、建实储备队伍"的基本思路,走出机械化战争时代拼数量规模的模     

坚持民兵工作指导与时俱进在新的起点上推进民兵工作

(一)深刻理解民兵使命任务的战略定位,切实理清民兵建设发展思路.长期以来,民兵作为我国武装力量的重要组成部分,在革命、建设、改革的各个时期都发挥了重要作用,做出了突出贡献.新的历史时期,随着经济社会的快速发展和战争形态的深刻演变,无论是人们的价值取向、国防观念和行为方式,还是民兵的使命任务、组织结构和社会环境都发生了很大变化.但无论形势如何发展变化,民兵作为党领导的不脱产的群众武装组织的根本属性不能改变,作为开展信息化条件下人民战争的基础力量不能改变,作为推动经济社会发展生力军的重要作用不能改变.必须把民兵建设摆在巩固党的执政地位的高度来认识,放到维护国家安全稳定的全局去把握.要充分认识新形势下民兵工作的重要性,切实把这项工作摆上战略位置,纳入重要议事日程,按照"平时服务、急时应急、战时应战"的总体要求,以更加坚定的决心、更加有力的措施和更加坚强的领导,高标准高质量地抓好民兵工作落实.一方面,要用新的理念引领民兵工作方向.     

毫不动摇地坚持和丰富中国特色社会主义理论体系

胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话中指出:"我们必须毫不动摇以邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持和发展中国特色社会主义。"邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观,系统回答了在中国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题,构成了中国特色社会主义理论体系,是全国各族人     

努力推进党的创新理论大众化

作为一名军队基层党员,能有幸参加党的全国代表大会,亲耳聆听总书记的报告,现场感受大会庄严热烈的氛围,我的心情非常激动,深感使命光荣、责任重大。通过这段时间的学习,特别是听了一些专家首长的精彩解读,我深深感到报告主题鲜明、内涵丰富,有很多新观点、新论断,如对科学发展观历史地位的确立,全面建成小康社会宏伟目标的提出,中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局的拓展,等等。     

关于西部地方高等师范学校教学督导工作的审视与思考

教学督导工作在我国西部地方高等师范学校教学质量保障体系中发挥着重要作用,本文从机构的设置与运行方式,教学督导工作在维护正常教学秩序、推进迎评促建工作、提高青年教师的教学水平等方面取得的主要成效,目前存在的主要问题,改革的思路与措施等方面探讨了伊犁师范学院的教学督导工作,提出科学定位、选贤任能、完善机制和注重改革是提高教学督导工作质量的有效途径。     

对校园文化建设的思考

2012年5月18日-7月8日,第二期兵团中小学优秀校长高级研修班学员18人,在农二师华山中学进行了为期50天的集中培训,对"基础教育改革与探索"、"学校管理改革与创新"、"教育科研与课程建设"、"课程改革与教师专业发展"、"学校观察与诊断"、"有效课堂打造"、"校园文化建设"等多个专题进行了学习和研讨。我刊对研修班学员关于校园文化建设的研究成果进行了整理,遴选出5篇文章结篇发表,期待广大基础教育管理者积极参与到校园文化建设的讨论中来,共同为社会主义文化大发展、大繁荣助力。     

关于《语言学概论》课程评价体系改革的探讨

《语言学概论》课程的评价体系改革势在必行,本文拟通过对《语言学概论》课程教学目标的理解、授课对象以及对教材、最新理论发现与教学内容之间关系把握等方面的研究,试图探讨出适合《语言学概论》课程的评价体系,即建立多元化的课程评价体系。从而在课程评价中实现在平时测评中的多样化操作,同时又能实现期末课程评价最大的合理化与公平化。