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701.
战争评估工程是战争工程重要内容.本文重点探讨了信息化条件下战争评估工程的概念、内涵,在比较分析传统战争评估与信息化条件下战争评估特点的基础上,探讨了战争评估工程的作用意义以及战争评估工程思路、基本方法途径,阐述了适应战争评估工程处理的战争评估主要内容,并初步建构了战争评估工程的框架,提出了信息化条件下战争评估工程的方法体系.  相似文献   
702.
关于大厚度自重湿陷性黄土地基处理的若干问题探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
大厚度自重湿陷性黄土的地基处理方法、处理深度、合理控制剩余湿陷量是黄土地区工程设计中的难点热点问题.从大厚度自重湿陷性黄土湿陷变形特点出发,首先论述了大厚度自重湿陷性黄土地基处理存在的问题;其次,结合建构筑物的类别不同,提出了不同的自重湿陷性黄土层厚度,宜采取相应的地基处理厚度和剩余湿陷量控制标准;第三,对大厚度自重湿陷性黄土地基整片处理、局部处理等多种处理方法的优缺点及适用性等问题进行了详细探讨,给出了几种地基处理方法处理效果良好的工程实例.  相似文献   
703.
研究了常规战斗部作战效能评估的总体模型和评价方法,提出了系统、全面的用于战斗部总体效能评估的指标体系,建立了支撑战斗部作战效能研究的模型群,该模型群具有多分辨率特性.并且指标体系和评估模型比以往更多地考虑了作战的因素.在此基础上,针对效能评价指标和评估模型的层次结构研究了各层次评价中相应的评价方法.  相似文献   
704.
鱼雷装载试验信息很少,用数理统计方法评估其装载失效率,结果不能真实反映实际情况.利用灰色系统理论的GM(1,2)模型,结合实例对鱼雷装载失效率和工作失效率的关系进行建模,研究两者之间的关系,推算鱼雷装载失效率.计算结果表明,该方法能达到令人满意的拟合和预测精度,方法简单,具有实用价值.  相似文献   
705.
国外任务规划系统的发展   总被引:2,自引:1,他引:1  
在分析任务规划系统对现代空对地信息化作战重要性和必要性的基础上,详细阐述了国外具有代表性的先进任务规划系统的发展现状和程度,重点论述和剖析了以美国空军任务规划系统为代表的典型任务规划系统的体系结构、功能以及关键技术,旨在为我国空军、海军航空兵和陆军航空兵发展任务规划系统提供借鉴和参考.  相似文献   
706.
近日,师范学院召集全院教职员工召开了师范学院本科教学水平评估动员大会。大会由师范学院副院长孙思德主持,会上就大学即将展开的学院本科教学水平评估工作,师范学院教学质量和教学改革工程实施方案等两项议题进行了思想动员和具体的工作安排,并明确了相关的工作目标和质量标准。院长蔡文伯强调指出,对评估工作要高度重视,抓好重点指标,处理好评估与日常教学,学科建设与教学改革之间的矛盾,突出师范特色,争取优秀的评估成绩。同时要求全体教师要积极投身到教学质量和教学改革工程当中,争取更多的工程项目和经费。最后学院党委书记范德广要求全体教职员工,一要充分认识到评估的重要意义;二要把各项阶段性目标的完成时间落实到位,及时完成工作计划中的各阶段任务;三要认真分解评估任务,讲责任和任务分解到人;四要把各项工作落实到位,做到保质保量的完成各项评估准备工作。  相似文献   
707.
教育现代化是整个教育面临的历史抉择,面对未来培养人才,既是未来对人才的需求,也是当代教育的宗旨所在,人才是民族振兴的关键,小学教育,作为启蒙教育的基础教育,是孕育人才的摇篮,学生获得知识,主要来自于课堂,课堂教学是学生学习的主要阵地,要提高语文教学效率,关键在于提高课堂教学效果。所谓“教学效率”,即单位时间内学生获得正确信息的最大值,要想提高课堂教学效率,必须培养学生的能力,置学生于学习的主体地位,充分调动学生的学习积极性,使学生愿学、乐学、积极参与学习活动。一、教学中给学生创造一个轻松、愉快的课堂气氛教学实践和…  相似文献   
708.
利用 AHP 法确定了各评估指标的权重,并运用模糊综合评估理论建立了影响行车安全的环境因素的模糊综合评估数学模型。该评估数学模型易于操作,可对参评对象的测评更加全面、客观、准确。  相似文献   
709.
舰载火控系统的建模与仿真   总被引:6,自引:1,他引:5  
探讨了建模与仿真技术在新型武器系统研制中的作用地位;介绍了WISE一体化建模/仿真开发环境及仿真软件,描述了新型舰载火控系统的建模与数字仿真方法,给出了采用分布交互式仿真(DIS)技术支持新型舰载火控系统进行效能评估的技术途径  相似文献   
710.
蓝镜头     
美国海军首次出动驱逐舰成功拦截中程导弹美国驱逐舰"德凯特"号当地时间6月22日从太平洋导弹试射场发射了一枚拦截导弹,在距离地表约160公里的上空,击落中程靶弹的模拟弹头。这是美军第9次成功从海上的军舰拦截导弹,同时是美军首次出动驱逐舰拦截导弹,以往演习用的都是巡洋舰。  相似文献   
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