武警院校教员队伍专业能力建设研究

武警院校教员队伍专业能力建设,不仅是教员自身发展的需要,更是院校教育改革发展与培育高素质军事人才的需要。从解析武警院校教员队伍专业能力的内涵入手,通过分析现状,从更新观念、完善机制、实践培养、优化环境四个方面,提出了加强武警院校教员队伍专业能力建设的对策,以期为提高武警院校教员队伍专业能力提供理论支撑。     

马一民教授

马一民,女,1965年8月出生,江苏常熟人,中共党员。1984年9月考入太原机械学院（现中北大学）机械电子工程专业,1988年7月毕业,获工学学士学位。同年入伍到武警技术学院（现武警工程学院）制图教研室任教。2002年6月完成西北工业大学计算机应用技术专业研修,获研究生学历。     

莫轻言“急躁情绪”

无论是述职报告还是民主生活会,最常听到自我批评者的一句话就是“工作中存在急躁情绪”。领导干部这样说,普通干部也这样说,行政领导这样说,专业技术人员也这样说。说者理直气壮,“急躁情绪”似乎不是缺点,而是“积极进取”的委婉表达方式,以至于大家都反复引用而乐此不疲。事实上,对“工作中存在急躁情绪”的随手拈来,反映了一些干部对“急躁”一词存在着片面理解,更反映了个别干部特别是个别领导干部想借此掩饰自己缺点的本意。     

从群众评议看领导干部应具备的素质

依据新颁布的全军指挥军官、参谋军官和专业技术军官考核评价实施办法,民主测评和个别谈话是考评干部必不可少的重要环节,群众的评价和认可度、满意度直接影响到对一名领导干部的考评结果。从群众评议中可以看出,广大官兵眼中的称职领导干部应该是个什么样子。     

突出训练专业特色 打造一流士官队伍

部队士兵训练机构中的士官助教和教练班长,既是部队经常性思想工作和管理工作的中坚,又是专业教学和训练的骨干。要结合专业训练特色,从明确目标、提升素质、优化结构入手,紧抓士官助教和教练班长队伍建设。     

“站点文化”耀海疆——海军某试验区开展文化工作纪事

海军某试验区所属单位专业分类多、站点分散、任务繁重,推动站点全面建设是单位工作的重中之重。近年来,该部队结合担负的任务,广泛开展＂向站点文化要安全、向站点文化要战斗力＂等系列活动,     

院校培训要注重提高基层政工干部专业素质

伴随军队革命化、现代化、正规化建设步伐,我军各部门岗位专业化程度日益增强,政工岗位的专业性也不断提高。如何有效发挥院校培养政工人才的主渠道作用,提高基层政工干部的专业素质,需要我们研究和探讨。     

专业市场整合改造中的消防问题及对策

针对现阶段杭州专业市场的消防安全状况,通过分析市场整合改造提升过程中的主要消防问题,结合市场整合改造提升实际提出了消防安全工作对策,以实现市场整合改造提升和改善消防安全环境的有机结合。     

王维俊教授获第三届军队杰出专业技术人才奖

王维俊教授是营房管理与环境工程系军用电力保障教研室主任,从事野战应急供电电力保障装备研究,长期工作在教学科研一线。作为军队高层次科技创新人才学科拔尖人才培养对象,     

“军事数据工程理论与实践专题研讨会”简讯

“军事数据工程理论与实践专题研讨会”于2011年12月1013至11日在广州海军兵种指挥学院召开。研讨会由海军兵种指挥学院、军事系统工程专业委员会和《军事运筹与系统工程》编辑部联合举办。来自全军的35名专家出席了会议,12位专家做了专题学术报告。会前编辑出版了论文集（《军事数据工程理论与实践》）,收文90篇,海潮出版社出版。