热烈祝贺神州九号和天宫一号载人交会对接任务圆满成功 热烈庆祝哈工大深圳研究生院创建十周年

<正>大深圳研究生院是经教育部批准,由哈尔滨工业大学与深圳市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体,是深圳大学城首批引进的三所高校之。依托哈上大校本部的强势学科和师资优势,深圳研究生院主动适应深圳、香港及泛珠三角地区的经济环境和市场需求,以创新的办学思维践行高等教育改革,以丰硕的科技成果支撑社会经济发展,以国际化的教学科研环境培育高素质复合型人才,确}l了"瞄准前沿科学研究,创新人才培养模式,推动知识     

正确看待和处理转型期的社会矛盾

当前,我国已进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,"黄金发展"与"矛盾凸显"并存。如何引导干部群众正确看待和处理各种社会矛盾纠纷、表达利益诉求,是社会转型发展面临的一个重大现实问题。各级干部必须正确认识和把握引发社会矛盾的主要因素、群体性事件的主要类型和发展的基本特点。当前社会矛盾凸显问题是经济社会快速发展带来的,是粗放型和唯GDP论的发展模式的局限性造成的,是经济社会转型发展的结果,是体制机制不健全的产物。各级干部要坚持实事求是原则,坚持群众路线,善于换位思考,从维护党的利益、国家的利益、人民群众的利益出发,处理好干群关系和社会矛盾。必须正确对待群众的不同利益诉求;及时回应民众的诉求;坚持依法行政,不与民争利;做好信息发布与传播工作;建立健全解决社会矛盾的长效机制。     

从三个方面积极推进国防动员体系与应急管理体系有效衔接

新形势下,各种非战争军事行动呈日益增多之势,积极推动国防动员体系与应急管理体系(以下简称"两大体系")有效衔接,对于有效应付各种非传统安全威胁具有重要意义。     

国防预算及政府工作报告相关内容

加强国防和军队建设,是发展中国特色社会主义的战略任务,必须统筹经济建设和国防建设,在推进现代化事业进程中实现富国和强军的统一。要坚持以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想为指导,认真落实胡锦涛同志关于新形势下国防和军队建设重要论述,把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针。着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命,提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,坚决维护国家主权、安全和领土完整．为全面建设小康社会提供坚强有力的保障。加强人民武装警察部队建设,提高执勤、处置突发事件、反恐维稳能力。加强国防教育,增强全民国防观念。完善国防动员体系。巩固军政军民团结。     

日本学前教育特点及其启示

日本是世界上比较重视学前教育的国家之一,把学前教育放在国家战略的高度予以发展。其学前教育的特点主要表现在学前教育立法、学前教育机构设置、学前教育经费投入、学前教育目标及课程设置、幼儿教师素质及师幼比等方面。当前在我国大力发展学前教育背景下,有必要借鉴日本学前教育发展经验,以促进我国学前教育事业健康、持续发展。     

思想政治工作要在贯彻以人为本上求创新谋发展

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。我们讲实现和维护最广大人民的根本利益,既要尊重和实现他们的物质利益,也要尊重和满足他们的精神文化需要。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”胡锦涛总书记的讲话为我们加强和改进思想政治工作指明了方向。在思想政治工作中落实以人为本的要求,笔者认为应主要把握好以下四个方面的问题。     

社会记忆理论:对葫芦人绊跤传承人制度的反思

本文通过使用文献资料法、田野调查法和访谈法,依据社会记忆理论的基本规律,以新疆自治区级非物质文化遗产项目维吾尔族葫芦人绊跤为例,旨在对我国目前以个人记忆为主要形式的非物质文化遗产项目“传承人”认定制度进行反思.发现:“个人传承”认定制度违背社会记忆理论的基本规律;传承人认定方式过于单一;传承人的权利和义务没有得到法律上的保障,建议:应充分发挥集体记忆的力量;增加“集体传承”和“群体传承”的认定制度;完善非物质文化遗产传承人的法律内容.     

莫让改革“打滑”

当前,改革大潮风起云涌、如火如荼,由＂起势＂到＂成势＂,呈现出多点发力、全面铺开、纵深推进的良好态势。然而,值得警醒的是,在这样一种大的形势和背景下,也有单位和部门不同程度地存在着改革＂打滑＂现象。有的是思想＂打滑＂,表现出倦怠、松劲、疲惫甚至懈怠情绪,推崇＂既不出风头、又不落后头＂的中间主义思想,看风向、搞观望,＂一等二看三通过＂。     

坚持双重领导制度 军政合力抓好预备役部队建设

国防后备力量建设实行军地双重领导,是我国武装力量体制的一个突出特征.预备役部队是以现役军人为骨干,预备役官兵为主体的武装力量,必须认真落实军地双重领导制度.地方各级政府与军事机关要自觉适应新形势新任务的要求,形成强大合力,努力抓好预备役部队建设.     

浅析社会主义荣辱观教育对青少年学生的重大意义

“八荣八耻”是一个人作为社会人的道德底线,是中国社会主义道德建设的指南,也是新世纪新阶段的一部社会风尚规范。它可以帮助人们明辨是非、善恶、美丑,使人更加明确在社会生活中应该坚持什么,反对什么,怎么做是光荣的,怎么做是耻辱的。正因为如此,树立以“八荣八耻”为主要内