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261.
习近平强军思想是引领人民军队实现强军目标、全面建成世界一流军队的行动纲领。广大官兵必须按照学懂弄通做实要求,在真学真信真用习近平强军思想上下功夫、求实效。学出绝对忠诚的政治品格。习近平强军思想抓住了军队建设的关键,决定着军队发展的方向。 相似文献
262.
习主席指出:“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术,具有溢出带动性很强的‘头雁’效应。”近年来,人工智能的广泛应用,在推进战争形态加速转变的同时,也对基层政治工作产生了一定的现实影响,“智能关”成了我们必须跨过的“时代关”。政治工作永远是我军的生命线。如何正确把握人工智能对基层政治工作的影响和要求,有效跨过“智能关”,继续发挥好政治工作的服务保证作用,是我们必须认真研究的重要现实课题。 相似文献
263.
264.
本文主要通过对史学研究大众化推广的渊源和现状进行梳理分析,厘清军队政治工作学历史研究方法大众化的内在逻辑,深刻把握该学科历史研究方法大众化的重大意义,研究当前推进军队政治工作学历史研究大众化需要注意的问题。这将有助于展示历史研究方法的科学内涵,使军队政治工作学研究更加完善,也更有说服力,真正提升军队政治工作的质量和效益。 相似文献
265.
新时代新征程,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,需要更为主动的精神力量激发青年学生的责任担当意识。当前历史主动精神存在多元文化思潮干扰、传播形式单一,难以浸润青年学生心灵的窘境,用好用活历史主动精神。通过讲好革命故事、搭好专题网站、做好社会实践的方式,积极探求历史主动精神培育青年学生责任担当实践路径,助推把青年学生培养成敢于担责的新时代好青年。 相似文献
266.
自《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》发布之后,劳动教育已经成为了学术界和社会广泛关注的问题,各地高校也纷纷用不同的方式践行着劳动教育政策。将劳动教育融入高校思想政治教育的教育方法是在“五育并举”和“三全育人”理念基础上提出的,二者的融合可以促进学生的全面发展以及实现全方位的育人过程。经过各项劳动教育相关政策的发布及各地不同高校的积极执行,劳动教育已然取得了一定成效,但是将二者进行有机融合,充分发挥二者育人的协同合力仍然道阻且长。 相似文献
267.
本文探讨了学习强国平台在思想政治教育中的角色与挑战。通过分析平台的优势,如智能化学习、多样化资源和时效性,以及挑战,如技术应用限制和内容质量问题,提出了创新路径。强调整合资源、设计个性化学习路径、提升内容质量以及加强师生互动是推动平台在思政教育中发展的关键。最后,强调平台需持续创新以更好满足用户需求,进一步促进思政教育的全面发展。 相似文献
268.
269.
针对后勤特点,强化打赢观念,努力做好军事斗争的思想准备(一)针对部分官兵战备观念不强的问题,进一步加强形势教育,增强官兵“真打、真准备”的意识。深入搞好形势战备教育,不断强化官兵的战备观念。通过广泛深入的马克思主义战争观、时事政策、我军职能等教育,帮助官兵深化对战争根源、战争本质、战争主体、战争价值的理性认识,强化官兵的“真打”意识,增强“真准备”的紧迫感。要广泛开展“当兵就要准备打仗”、“为祖 相似文献
270.
学习贯彻十六大精神关键是入心,入心的根本标志就是在思想上做到“四个坚定”,即坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰,坚定对中国特色社会主义的信念,坚定对全面建设小康社会的信心,坚定对新的中央领导集体的信赖。“四个坚定”是新形势下十六大对我军理想信念教育的新要求,真正做到“四个坚定”,对于实现党对军队的绝对领导,保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性具有重要意义。坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰政治信仰是官兵政治上坚定,与党中央保持高度一致的根本保证。一方面,坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰… 相似文献